Institut for Kommunikation og Kultur

• Udgivet

  Hovedresultater fra forskningsprojektet READ i plejefamilier

  Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Forskning

• Accepteret/In press

  Language Assessments for Preschool Children: Validity and Reliability of Two New Instruments Administered by Childcare Educators

  Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Forskning › peer review

• Udgivet

  Prenatal exposure to pyrethroid and organophosphate insecticides and language development at age 20–36 months among children in the Odense Child Cohort

  Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avis › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review

Vis alle (156) »

• Viden Om: Sprog- og læsekompetencer hos tosprogede elever

  Projekter: Projekt › Forskning

• The Puzzle of Danish

  Projekter: Projekt › Forskning

Vis alle (2) »

• Derfor er sporgindsatser så vigtige

  Aktivitet: Tale eller præsentation - typer › Foredrag og mundtlige bidrag

• Folkemødet

  Aktivitet: Deltagelse i eller arrangement af en begivenhed - typer › Deltagelse i eller organisering af workshop, seminar eller kursus

• Human capital formation. Educational problems in the welfare state

  Aktivitet: Tale eller præsentation - typer › Foredrag og mundtlige bidrag

Vis alle (28) »

• The Puzzle of Danish

  Pris: Priser, stipendier, udnævnelser

Vis alle (1) »

• Øget fokus på talesprog hjælper svage elever

  Presse/medie

• Sprogtræning til socialt udsatte etårige: Kan vuggestue ændre deres liv?

  Presse/medie

• Hvordan får du læst højt for dit barn? - Få tre gode råd

  Presse/medie

Vis alle (27) »