DPU

• Under udarbejdelse

  Trivsel - en begrebsafklaring

  Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avis › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review

• Udgivet

  Flow: optimaloplevelsens psykologi

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceeding › Bidrag til bog/antologi › Forskning

• Accepteret/In press

  Om nationale skoleundersøgelser og basale psykologiske behov: Antologi om menneskevenlige rammer og relationer indenfor børn- og unge-området gennem psykologisk behovsdækning

  Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Antologi › Forskning › peer review

Vis alle (236) »

• Head-supervisor for Helle Harnish' Ph.D.-project

  Projekter: Projekt › Forskning

• Head supervisor for Ph.D student Christina Hersom

  Projekter: Projekt › Forskning

• Danskernes holdninger til Konstruktive Nyheder

  Projekter: Projekt › Forskning

Vis alle (33) »

• Freedom, Wellbeing and Artificial Intelligence, China-Denmark Education Forum

  Aktivitet: Tale eller præsentation - typer › Foredrag og mundtlige bidrag

• Positiv psykologi og det meningsfulde liv, Emdrup

  Aktivitet: Tale eller præsentation - typer › Foredrag og mundtlige bidrag

• Frontiers in Psychology: Positive Psychology (Tidsskrift)

  Aktivitet: Udgivelse af peer-review og redaktionelt arbejde - typer › Redaktør af tidsskrift › Forskning

Vis alle (1912) »

• Frontiers in Psychology (Positive Psychology) Best Paper Award for 2021 (co-authorship) for the article: "In Memory of Edward Diener: Reflections on His Career, Contributions and the Science of Happiness"

  Pris: Priser, stipendier, udnævnelser

• Outstanding Associate Editor of 2021 Award, Frontiers in Psychology

  Pris: Priser, stipendier, udnævnelser

• Extraordinary Professor, Optentia Research Programme, North-West University, South Africa

  Pris: Priser, stipendier, udnævnelser

Vis alle (5) »

• Podcast: Trivsel på arbejdspladsen

  Presse/medie

• Ca. 2.150 presseklip i på medieportalen www.infomedia.dk

  Presse/medie

• Forsker: Derfor bør skolen arbejde med resiliens

  Presse/medie

Vis alle (319) »