I Danmark foregår megen læring i studiegrupper - på læreruddannelsen og på landets undervisningsinstitutioner generelt. Men hvordan arbejdet i studiegruppen skal organiseres, overlader institutionerne som regel til de studerende selv at finde ud af. Denne bog udfylder det tomrum og forklarer, hvordan en facilitator udvalgt blandt gruppens medlemmer kan regulere og målrette kommunikationen mellem deltagerne, når de sidder forsamlet i møde. Facilitator styrer samtalen diskret, venligt og effektivt - på en sådan måde at alle får deltaget og der skabes resultater i studiegruppens møde. Samværet i gruppen skal professionaliseres i den forstand, at gruppens produktivitet ikke skal afhænge af, om deltagerne er gode venner eller har god kemi. Særlige kapitler henvender sig til undervisere og ledere på uddannelsesinstitutionerne og giver eksempler på den formelle støtte, studiegrupperne bør modtage herfra.
