Institut for Datalogi

• Udgivet

  Studying Conceptual Change in Classrooms Using Association Rule Mining to Detect Changes in Students' Explanations of the Effects of Urban Planning and Social Policy

  Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avis › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review

• Udgivet

  Widening the scope of FabLearn Research: Integrating Computational Thinking, Design and Making

  Publikation: Konferencebidrag › Paper › Forskning › peer review

• Udgivet

  Computational Thinking — hvorfor, hvad og hvordan? Efter opdrag fra Villum Fondens bestyrelse

  Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Forskning

Vis alle (3) »