DPU

• Udgivet

  Når sproglige ressourcer og literacypraksisser bevæger sig

  Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › peer review

• Accepteret/In press

  Kunsten at gænge grænser. Om forhandlinger af forestillede literacyverdner i og uden for skolen under interviews.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceeding › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review

• Udgivet

  Literacy og sproglig diversitet i skolen – et videnskabeligt krydsfelt

  Publikation: Andet › Udgivelser på nettet - Net-publikation › Forskning

Vis alle (85) »

• Kvartersprojektet - en undersøgelse af børneliv i et københavnsk boligkvarter

  Projekter: Projekt › Forskning

• Nordic citizens in knowledge society: literacy practices in transition

  Projekter: Projekt › Forskning

• Tegn på sprog

  Projekter: Projekt › Forskning

Vis alle (4) »

• Når sproglige ressourcer og literacypraksisser bevæger sig

  Aktivitet: Tale eller præsentation - typer › Foredrag og mundtlige bidrag

• Et sprogpædagogisk perspektiv på nyankomne elever i folkeskolen

  Aktivitet: Tale eller præsentation - typer › Foredrag og mundtlige bidrag

• Jönköping Universitet (Ekstern organisation)

  Aktivitet: Medlemsskab - typer › Medlemskab af bedømmelsesudvalg

Vis alle (61) »

• Den europæiske sprogpris

  Pris: Priser, stipendier, udnævnelser

Vis alle (1) »

• Forskere: Sprogprøver i 0. klasse kan få børn til at miste gejsten

  Presse/medie

• Forskere: Stopprøver i 0. klasse kan hæmme børns sproglige udvikling

  Presse/medie

• Sprogportrætter øger den sproglige bevidsthed

  Presse/medie

Vis alle (10) »