Aarhus University Seal / Aarhus Universitets segl

Hans Henrik Knoop

  1. Paper
  2. Udgivet

    Kreativitet og innovation i pædagogik og uddannelse. / Knoop, Hans Henrik.

    2009. Paper præsenteret ved Kreativitet og innovation i uddannelse og læring, Hindsgavl slot, Danmark.

    Publikation: KonferencebidragPaperForskning

  3. Konferenceabstrakt til konference
  4. Udgivet

    Constructive journalism : how positive psychology informs global media. / Knoop, Hans Henrik.

    2018. Abstract fra African Positive Psychology Conference, Potchefstroom, Sydafrika.

    Publikation: KonferencebidragKonferenceabstrakt til konferenceForskning

  5. Udgivet

    Flourishing through transitions : how positive psychology promotes sustainable change for individuals and communities. / Knoop, Hans Henrik.

    2018. 3 Abstract fra 9th European Conference on Positive Psychology, Budapest, Ungarn.

    Publikation: KonferencebidragKonferenceabstrakt til konferenceForskningpeer review

  6. Udgivet

    Wise Creativity and Creative Wisdom: On Artful Living. / Knoop, Hans Henrik.

    2008. Abstract fra smART Psychology - The 2nd European Summer School (ESS), organised by European Federation of Psychology Sstudent's Asaaociations (EFPSA), Dolni Kubin, Slovakiet.

    Publikation: KonferencebidragKonferenceabstrakt til konferenceForskning

  7. Forord/efterskrift
  8. Udgivet

    Er accept af kedsomhed accept af, at en del af livet bare skal overstås? / Knoop, Hans Henrik.

    Til kamp mod kedsomhed : i skoler og ungdomsuddannelser. Frederikshavn : Dafolo, 2018. s. 5-10.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceedingForord/efterskriftForskning

  9. Udgivet

    Fejl og fejl : og når den største fejl er ikke at turde begå fejl. / Knoop, Hans Henrik.

    Fejl: et opgør med nulfejlstyranniet og den usunde præstationskultur. red. / Rebekka Bøgelund. København : Muusmann forlag, 2019. s. 5-8.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceedingForord/efterskriftForskning

  10. Udgivet

    Forord. / Knoop, Hans Henrik; Fredrickson, Barbara.

    Positivitet: Kilder til vækst i livet. Kbh : Dansk Psykologisk Forlag, 2010. s. 7-11.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceedingForord/efterskriftForskning

  11. Udgivet

    Leg : Hvordan leg former hjernen, åbner op for fantasi og styrker sjælen. / Knoop, Hans Henrik.

    Leg: Hvordan leg former hjernen, stimulerer fantasien og beriger livet. København : Dansk Psykologisk Forlag, 2012.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceedingForord/efterskriftForskning

  12. Udgivet

    Meningsfuldt engagement er at føle sig levende. / Knoop, Hans Henrik.

    Pædagogisk engagement og relationel musikalitet - kunsten at skabe trivsel. red. / Jørgen Lyhne; Anne Linder. Frederikshavn : Dafolo, 2018. s. 9-12.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceedingForord/efterskriftForskning

  13. Encyclopædiartikel
  14. Udgivet

    Mihaly Csikszentmihalyi. / Knoop, Hans Henrik.

    The Wiley Encylopedia of Personality and Individual Differences: Volume 3: Personality Processes and Individuals Differences. red. / B. J. Carducci (Editor-in-Chief); A. Di Fabio (Vol. Eds.) ; D. H. Saklofske (Vol. Eds.) ; C. Stough (Vol. Eds.) . Bind 3 Hoboken : John Wiley & Sons Ltd, 2020. s. 469-471.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceedingEncyclopædiartikelForskningpeer review

  15. Udgivet

    Forced Resilience : Conceptualizing Resilience in Life-Threatening Adversity. / Harnisch, Helle; Montgomery, Edith; Knoop, Hans Henrik.

    Oxford Research Encyclopedias: Psychology. Oxford University Press, 2020. (Oxford Research Encyclopedia of Psychology).

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceedingEncyclopædiartikelForskningpeer review

  16. Bidrag til bog/antologi
  17. Udgivet

    Arabic positive psychology. / Knoop, Hans Henrik.

    Handbook of positive psychology. red. / Mareï Salama-Younes. 1. udg. Cairo, Egypt : The Anglo-Egyptian Bookshop, 2012.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

  18. Udgivet

    Børn og maskiner. / Knoop, Hans Henrik.

    Børns liv og læreprocesser i det moderne samfund. Kbh : Billesø, 2002.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceedingBidrag til bog/antologiForskning

  19. Udgivet

    Børns indflydelse og møde med magt. / Knoop, Hans Henrik.

    Børns liv og læreprocesser i det moderne samfund. Danmark : Billesø, 2002.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceedingBidrag til bog/antologiForskning

  20. Udgivet

    Børns liv og læring. / Knoop, Hans Henrik.

    Børns liv og læreprocesser i det moderne samfund. Danmark : Billesø, 2002.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceedingBidrag til bog/antologiForskning

  21. Udgivet

    Dansk forord. / Knoop, Hans Henrik.

    At lykkes: en perspektivrig positiv psykologi om lykke og trivsel . Mindspace, 2011. s. 9-12.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceedingBidrag til bog/antologiForskning

  22. Udgivet

    Dansk pædagogik som arbejdsmiljø. / Knoop, Hans Henrik.

    Voksnes læringsrum. Værløse : Billesø, 2005.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceedingBidrag til bog/antologiForskning

  23. Udgivet

    Education in 2025 : how positive psychology can re-vitalize education. / Knoop, Hans Henrik.

    Applied positive psychology: improving everyday life, schools, work, health, and society. red. / Stewart I. Donaldson; Mihaly Csikszentmihalyi; Jeanne Nakamura. 1. udg. New York : Taylor & Francis, 2011. s. 97-116.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

  24. Udgivet

    Education in 2035: how positive psychology can revitalize education. / Knoop, Hans Henrik.

    Positive psychological science: improving everyday life, well-being, work, education, and societies across the globe. red. / Stewart I. Donaldson; Mihaly Csikszentmihalyi; Jeanne Nakamura. 2. udg. Abingdon : Routledge, 2020. s. 176-192 (Applied Psychology Series).

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

  25. Udgivet

    God Evaluering er en Lettelse og en Berigelse. / Knoop, Hans Henrik.

    Lærings Arena: Evaluering i Naturfagene. red. / K. Nordholm. Bind 1 Alinea, 87-7066, 2009.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

  26. Afsendt

    Godt arbejde : Når excellence og etik går op i en højere enhed. / Knoop, Hans Henrik.

    Godt arbejde. 1. udg. Sverige : Brain Books AB, 2003.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceedingBidrag til bog/antologiForskning

  27. Udgivet

    GoodWork after 15 Years : in education, leadership and beyond. / Knoop, Hans Henrik.

    GoodWork: theory and Practice:  excellence, ethics, engagement. red. / Howard Gardner. Cambridge, MA : GoodWork project, 2010. s. 63-84.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

  28. Udgivet

    How National Surveys of Well-Being Can Stimulate Educational Practice. / Knoop, Hans Henrik.

    Positive Psychological Science: Improving Everyday Life, Well-Being, Work, Education, and Societies Across the Globe. red. / Stewart I. Donaldson; Mihaly Csikszentmihalyi; Jeanne Nakamura. 2. udg. New York : Routledge, 2020. s. 193-222.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

  29. Udgivet

    Howard Gardners intelligensteori og pædagogik. / Knoop, Hans Henrik.

    Pædagogiske Teorier. 4. udg. Værløse : Billesø, 2005.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceedingBidrag til bog/antologiForskning

  30. Udgivet

    Hvordan mediernes negative fokus påvirker folkestemningen. / Knoop, Hans Henrik.

    En konstruktiv nyhed. red. / Ulrik Haagerup. Bind 1 1. udg. Aarhus : Ajour, 2012. s. 31-46.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

  31. Accepteret/In press

    Introduction to Positive Psychology. / Knoop, Hans Henrik.

    PositivitiES. 2013.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

  32. Udgivet

    Læreplaner og flow. / Knoop, Hans Henrik.

    Faglige indspil til pædagogiske læreplaner: - en artikelsamling. København : Ministeriet for Familie- og Forbrugeranliggender, 2004.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceedingBidrag til bog/antologiForskning

  33. Udgivet

    Om menneskevenlige lærings- og arbejdsmiljøer. / Knoop, Hans Henrik.

    Ledelse og psykisk arbejdsmiljø. red. / Kjeld Steen Iversen. 1. udg. Aarhus : Systime Profession, 2015. s. 97-114.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceedingBidrag til bog/antologiForskning

  34. Accepteret/In press

    On learned, educational helplessness: How Positive Psychology can help. / Knoop, Hans Henrik; Csikszentmihalyi, Mihaly (Redaktør).

    Education and Youth Development in Cross-cultural Perspective: Contributions from Positive Psychology. Bind 1 1. udg. Dordrecht : Springer, 2014.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

  35. Afsendt

    Play and Love, Seriously: Universal Keys to Psychological and Social Sustainability. / Knoop, Hans Henrik; White, Matthew (Redaktør); Slemp, Gavin (Redaktør).

    Essays on Wellbeing. Bind 1 1. udg. University of Melbourne, 2016.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

  36. Udgivet

    Positive education, or just education. / Knoop, Hans Henrik.

    Research, applications, and interventions for children and adolescents: positive psychology perspective. red. / Carmel Proctor; P. Alex Linley. 1. udg. Dordrecht : Springer Science+Business Media, 2013. s. 199-210.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

  37. Udgivet

    Positive psychology and cross-cultural research. / Knoop, Hans Henrik; Delle Fave, Antonella.

    Well-being and cultures: perspectives from positive psychology. red. / Hans Henrik Knoop; Antonella Delle Fave. 1. udg. Dordrecht : Springer Science+Business Media, 2013. s. 1-10 (Cross-Cultural Advancements in Positive Psychology, Bind 3).

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

  38. Udgivet

    På vej mod et nyt læringslandskab. / Knoop, Hans Henrik; Lyhne, Jørgen.

    Et nyt læringslandskab: - Flow, intelligens og det gode læringsmiljø. 1. udg. Dansk Psykologisk Forlag, 2005.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceedingBidrag til bog/antologiForskning

  39. Udgivet

    Pædagogik behøver ikke være usportslig. / Knoop, Hans Henrik.

    Rubrics: undervisning med forståelse som mål. red. / Kirsten Maack Gibson. København : Forlaget Mindspace, 2017. s. 9-11.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceedingBidrag til bog/antologiForskning

  40. Udgivet

    The Drive from Within. / Knoop, Hans Henrik.

    Children, Tima, and Play: - essays on the art of transforming stress to joyful challenges. 1. udg. Copenhagen : Danmarks Lærerhøjskole, 2004.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceedingBidrag til bog/antologiForskning

  41. Udgivet

    The Psychology of Leading Responsibly: Liberating Leadership. / Knoop, Hans Henrik.

    Mind, Work, and Life: A Festschrift on the Occasion of Howard Gardner's 70th Birthday . red. / Ellen Winner; Mindy Kornaber. CreateSpace Independent Publishing Platform , 2014. s. 24-37.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

  42. Udgivet

    The eudemonics of education. / Knoop, Hans Henrik.

    Handbook of eudaimonic Well-being . red. / Joar Vittersø. Cham : Springer, 2016. s. 453-471 (International handbooks of quality-of-life).

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

  43. Udgivet

    Time Pressures and Timelessnes : - on the art of forgetting space and time. / Knoop, Hans Henrik.

    Children, Play, and Time: - essays on the art of transforming stress to joyful challenges. 1. udg. Copenhagen : Danmarks Lærerhøjskole, 2004.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceedingBidrag til bog/antologiForskning

  44. Udgivet

    Udfordringer til fremtidens pædagogik og læringsmiljø. / Knoop, Hans Henrik.

    Et nyt læringslandskab: Flow, intelligens og det gode læringsmiljø. 1. udg. København : Dansk Psykologisk Forlag, 2005.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

  45. Udgivet

    Unity and diversity in positive psychology. / Knoop, Hans Henrik.

    Evidence-based positive psychological interventions in multi-cultural contexts. red. / Llewellyn Ellardus Van Zyl; Sebastiaan Rothmann Sr. Dordrecht : Springer, 2019. s. vii-viii.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

  46. Udgivet

    Væsentlige strømninger, teorier og emner. / Knoop, Hans Henrik; Nørby, Simon; Myszak, Anders.

    Positiv psykologi: En introduktion til videnskaben om velvære og optimale processer. red. / Simon Nørby; Anders Myszak. 2. udg. København : Hans Reitzels Forlag, 2014. s. 45-76.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceedingBidrag til bog/antologiForskning

  47. Udgivet

    Wise creativity and creative wisdom. / Knoop, Hans Henrik.

    Creativity, wisdom, and trusteeship: exploring the role of education: complex Chinese edition. red. / Anna Craft; Guy Claxton; Howard Gardner. Thousands Oaks : SAGE Publications, 2010. s. 185-206.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

  48. Udgivet

    Man overtrumfer en vane ved at erstatte den med en anden. / Hildebrandt, Steen (Redaktør); Knoop, Hans Henrik; Larsen, Charlotte (Redaktør); Beckett, Trine.

    Lær af de gyldne øjeblikke: En håndbog i ledelse med mening. København : Akademisk Forlag, 2015. s. 71-74.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

  49. Rapport
  50. Udgivet

    En god skolestart. Et samlet læringsforløb for dagtilbud, indskoling og fritidsordning : Rapport afgivet af regeringens Skolestartudvalg. / Nielsen, Linda; Broström, Stig; Egelund, N.; Knoop, H. H.; Herskind, M.; Poulsgaard, Kirsten; Levin, Marianne.

    Undervisningsministeriet : Regeringens Skolestartudvalg, 2006. 81 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportRapportForskning

  51. Udgivet

    Relationskompetence, klasserumsledelse og lysten til at lære, skabe og handle : en forsknings- og udviklingsrapport fra Egtved skole, Vejle Kommune. / Linstad, Anne Kirketerp; Knoop, Hans Henrik.

    1 udg. Sønderborg : Universe Research Lab, 2011. 36 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportRapportForskning

  52. Udgivet

    UPRIGHT Program Adaptation & Validation to regional Needs. / Ledertoug, Mette Marie; Knoop, Hans Henrik; Tange, Nina.

    www.uprightproject.eu : Online, 2019. 45 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportRapportForskningpeer review

  53. Udgivet

    Ekstern forskningsbaseret evaluering af Ledelsesudviklingsprojektet (LUP) i Sønderborg Kommune. / Knoop, Hans Henrik.

    1. udg. Sønderborg : Sønderborg Kommune, 2011. 81 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportRapportForskning

  54. Udgivet

    Elevernes fællesskab og trivsel i skolen : analyser af Den Nationale Trivselsmåling. / Knoop, Hans Henrik; Holstein, Bjørn; Viskum, Hanne; Moon Lindskov, Jannie.

    Randers : DCUM, 2017. 96 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportRapportForskningpeer review

  55. Udgivet

    Elevoptimisme og trivsel i skolen : analyser af Den nationale trivselsmåling 2017. / Knoop, Hans Henrik; Holstein, Bjørn Evald; Viskum, Hanne; Moon Lindskov, Jannie; Vinter Pedersen, Rune.

    Randers : DCUM, 2018. 88 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportRapportForskning

  56. Udgivet
Forrige 1 2 3 Næste