Aarhus University Seal / Aarhus Universitets segl

Hans Henrik Knoop

  1. 2021
  2. Udgivet

    Om frihed, medbestemmelse og ”helhjertethed” i arbejdslivet. / Knoop, Hans Henrik.

    Medbestemmelse – frihed eller forbandelse: En undersøgelse af sammenhængen mellem din arbejdslyst og oplevelsen af medbestemmelse og indflydelse i arbejdslivet. Kantar, Gallup, Krifa, 2021. s. 14-17.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceedingBidrag til rapportForskning

  3. Udgivet

    In Memory of Edward Diener: Reflections on His Career, Contributions and the Science of Happiness. / Weiting Ng1*, William Tov2, Ruut Veenhoven3,4, Sebastiaan Rothmann4, Maria José Chambel5, Sufen Chen4,6, Matthew L. Cole7, Chiara Consiglio8, Arianna Costantini9, Jesus Alfonso Daep Datu10, Zelda Di Blasi11, Susana Llorens Gumbau12, Alexandra Huber13, Saskia M. Kelders14, Jeff Klibert15, Hans Henrik Knoop4,16, Claude-Hélène Mayer17, Mirna Nel4, Marisa Salanova12, Marijke Schotanus-Dijkstra14, Rebecca Shankland18, Akihito Shimazu19, Peter M. ten Klooster14, Maria Vera20, Maria A. J. Zondervan-Zwijnenburg21 and Llewellyn Ellardus van Zyl4,22,23,24* ; Knoop, Hans Henrik.

    I: Frontiers of Psychology, 14.05.2021.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskningpeer review

  4. Under udarbejdelse

    Participatory Validation of School-based Resilience Interventions in the UPRIGHT Project: Relevance and feasibility. / Ledertoug, Mette Marie; Tidmand, Louise; Knoop, Hans Henrik; Tange, Nina.

    I: Frontiers in Psychology, 2021.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskningpeer review

  5. Afsendt

    Relevance of well-being, resilience and health-related quality of life to mental health profiles of European adolescents: results from a cross-sectional analysis of the school-based multinational UPRIGHT project. / Las Hayas, Carlota; Knoop, Hans Henrik; Ledertoug, Mette Marie.

    I: Social Psychiatry and Psychiatric Epidemiology, 21.01.2021.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskningpeer review

  6. 2020
  7. Udgivet

    Mihaly Csikszentmihalyi. / Knoop, Hans Henrik.

    The Wiley Encylopedia of Personality and Individual Differences: Volume 3: Personality Processes and Individuals Differences. red. / B. J. Carducci (Editor-in-Chief); A. Di Fabio (Vol. Eds.) ; D. H. Saklofske (Vol. Eds.) ; C. Stough (Vol. Eds.) . Bind 3 Hoboken : John Wiley & Sons Ltd, 2020. s. 469-471.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceedingEncyclopædiartikelForskningpeer review

  8. Udgivet

    Forced Resilience : Conceptualizing Resilience in Life-Threatening Adversity. / Harnisch, Helle; Montgomery, Edith; Knoop, Hans Henrik.

    Oxford Research Encyclopedias: Psychology. Oxford University Press, 2020. (Oxford Research Encyclopedia of Psychology).

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceedingEncyclopædiartikelForskningpeer review

  9. Udgivet

    Education in 2035: how positive psychology can revitalize education. / Knoop, Hans Henrik.

    Positive psychological science: improving everyday life, well-being, work, education, and societies across the globe. red. / Stewart I. Donaldson; Mihaly Csikszentmihalyi; Jeanne Nakamura. 2. udg. Abingdon : Routledge, 2020. s. 176-192 (Applied Psychology Series).

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

  10. Udgivet

    How National Surveys of Well-Being Can Stimulate Educational Practice. / Knoop, Hans Henrik.

    Positive Psychological Science: Improving Everyday Life, Well-Being, Work, Education, and Societies Across the Globe. red. / Stewart I. Donaldson; Mihaly Csikszentmihalyi; Jeanne Nakamura. 2. udg. New York : Routledge, 2020. s. 193-222.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

  11. Udgivet

    Social kompetence og skoletrivsel : analyser fra den nationale trivselsmåling. / Holstein, Bjørn Evald; Knoop, Hans Henrik; Laflor, Marianne; Viskum, Hanne.

    Randers : Dansk Center for Undervisningsmiljø, 2020.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportRapportForskning

  12. Udgivet

    News experiences and opinions in Denmark 2020. / Capacent, Epinion; Knoop, Hans Henrik.

    Aarhus : Epinion, 2020. 38 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportRapportForskning

  13. Accepteret/In press

    Future Positive Psychology: The Case for Harmonious Complexity : French Handbook of Positive Psychology. / Knoop, Hans Henrik.

    2020.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportAntologiForskningpeer review

  14. E-pub ahead of print

    Co-creation and regional adaptation of a resilience-based universal whole-school program in five European regions. / Morote, Roxanna; Las Hayas, Carlota; Izco-Basurko, Irantzu ; Anyan, Frederik; Donisi, Valeria ; Zwiefka, Antoni ; Gudmundsdottir, Dora Gudrun; Fullaondo, Ane ; Ledertoug, Mette Marie; Olafsdóttir, Anna Sigríour; Gabrielli, Silvia ; Carbone, Sara ; Mazur, Iwona ; Krolicka-Deregowska, Anna ; Knoop, Hans Henrik; Tange, Nina; Kaldalóns, Ingibjörg V.; Jonsdottir, Bryndis Jona ; González-Pinto, Ana; Hjelmdal, Odin.

    I: European Educational Research Journal, 03.09.2020.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskningpeer review

  15. Udgivet

    Development and validation of the theory-driven School Resilience Scale for Adults : Preliminary results. / Morote, Roxanna; Anyan, Frederick; Las Hayas, Carlota; Gabrielli, Silvia; Zwiefka, Antoni; Gudmundsdottir, Dora Gudrun; Ledertoug, Mette Marie; Olafsdottir, Anna S.; Izco-Basurko, Irantzu; Fullaondo, Ane; Mazur, Iwona; Królicka-Deregowska, Anna; Knoop, Hans Henrik; Hjemdal, Odin; The UPRIGHT consortium.

    I: Children and Youth Services Review, Bind 119, 105589, 12.2020.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskningpeer review

  16. Afsendt

    Profiling the Mental Health of European Adolescents: Cross-sectional evaluation. / Las Hayas Rodriguez, Carlota; Knoop, Hans Henrik.

    I: Journal of Youth and Adolescence (JOYO), 2020.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskningpeer review

  17. Under udarbejdelse

    Towards systemic autonomy support in education : In: Positive Organizational Interventions: Contemporary Theories, Approaches and Applications. / Knoop, Hans Henrik; Holstein, Bjørn Evald.

    I: Frontiers in Psychology, 2020.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskningpeer review

  18. 2019
  19. Udgivet

    Fejl og fejl : og når den største fejl er ikke at turde begå fejl. / Knoop, Hans Henrik.

    Fejl: et opgør med nulfejlstyranniet og den usunde præstationskultur. red. / Rebekka Bøgelund. København : Muusmann forlag, 2019. s. 5-8.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceedingForord/efterskriftForskning

  20. Udgivet

    Unity and diversity in positive psychology. / Knoop, Hans Henrik.

    Evidence-based positive psychological interventions in multi-cultural contexts. red. / Llewellyn Ellardus Van Zyl; Sebastiaan Rothmann Sr. Dordrecht : Springer, 2019. s. vii-viii.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

  21. Udgivet

    UPRIGHT Program Adaptation & Validation to regional Needs. / Ledertoug, Mette Marie; Knoop, Hans Henrik; Tange, Nina.

    www.uprightproject.eu : Online, 2019. 45 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportRapportForskningpeer review

  22. Afsendt

    Large-scale measurement in education. / Knoop, Hans Henrik.

    2019.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportAntologiForskningpeer review

  23. Afsendt

    Om nationale skoleundersøgelser og basale psykologiske behov. / Knoop, Hans Henrik; Klinge, Louise (Redaktør).

    Dafolo, 2019.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportAntologiForskningpeer review

  24. Udgivet

    UPRIGHT, a resilience-based intervention to promote mental well-being in schools: study rationale and methodology for a European randomized controlled trial. / Hayas, Carlota Las; Izco-Basurko, Irantzu ; Fullaondo, Ane ; Gabrielli, Silvia ; Zwiefka, Antoni ; Hjemdal, Odin ; Gudmundsdottir, Dora Gudrun; Knoop, Hans Henrik; Olafsdóttir, Anna Sigríour; Donisi, Valeria ; Carbone, Sara ; Rizzi, Silvia; Mazur, Iwona ; Krolicka-Deregowska, Anna ; Morote, Roxanna ; Anyan, Frederick ; Ledertoug, Mette Marie; Tange, Nina; Kaldalons, Ingibjorg ; Jonsdottir, Bryndis Jona ; González-Pinto, Ana; Vergara, Itziar ; González, Nerea ; Medina, Javier Mar ; de Manuel Keenoy, Esteban; The UPRIGHT consortium.

    I: BMC Public Health, Bind 19, 1413, 12.2019.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskningpeer review

  25. 2018
  26. Udgivet

    Constructive journalism : how positive psychology informs global media. / Knoop, Hans Henrik.

    2018. Abstract fra African Positive Psychology Conference, Potchefstroom, Sydafrika.

    Publikation: KonferencebidragKonferenceabstrakt til konferenceForskning

  27. Udgivet

    Flourishing through transitions : how positive psychology promotes sustainable change for individuals and communities. / Knoop, Hans Henrik.

    2018. 3 Abstract fra 9th European Conference on Positive Psychology, Budapest, Ungarn.

    Publikation: KonferencebidragKonferenceabstrakt til konferenceForskningpeer review

  28. Udgivet

    Er accept af kedsomhed accept af, at en del af livet bare skal overstås? / Knoop, Hans Henrik.

    Til kamp mod kedsomhed : i skoler og ungdomsuddannelser. Frederikshavn : Dafolo, 2018. s. 5-10.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceedingForord/efterskriftForskning

  29. Udgivet

    Meningsfuldt engagement er at føle sig levende. / Knoop, Hans Henrik.

    Pædagogisk engagement og relationel musikalitet - kunsten at skabe trivsel. red. / Jørgen Lyhne; Anne Linder. Frederikshavn : Dafolo, 2018. s. 9-12.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceedingForord/efterskriftForskning

  30. Udgivet

    Elevoptimisme og trivsel i skolen : analyser af Den nationale trivselsmåling 2017. / Knoop, Hans Henrik; Holstein, Bjørn Evald; Viskum, Hanne; Moon Lindskov, Jannie; Vinter Pedersen, Rune.

    Randers : DCUM, 2018. 88 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportRapportForskning

  31. 2017
  32. Udgivet

    Pædagogik behøver ikke være usportslig. / Knoop, Hans Henrik.

    Rubrics: undervisning med forståelse som mål. red. / Kirsten Maack Gibson. København : Forlaget Mindspace, 2017. s. 9-11.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceedingBidrag til bog/antologiForskning

  33. Udgivet

    Elevernes fællesskab og trivsel i skolen : analyser af Den Nationale Trivselsmåling. / Knoop, Hans Henrik; Holstein, Bjørn; Viskum, Hanne; Moon Lindskov, Jannie.

    Randers : DCUM, 2017. 96 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportRapportForskningpeer review

  34. Udgivet

    Global constructive journalism. / Knoop, Hans Henrik.

    I: OPTENTIA Newsletter, North-West University, Bind 7, Nr. 3, 11.2017, s. 16.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisLetter

  35. Udgivet

    Learning to look towards the future for inspiration. / Knoop, Hans Henrik.

    I: ENPP Newletter, Nr. 2017/2018, 09.2017, s. 8-9.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisLetter

  36. Udgivet

    Sense of community in schools. / Knoop, Hans Henrik.

    I: OPTENTIA Newsletter, North-West University, Bind 7, Nr. 2, 07.2017, s. 12.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisLetter

  37. 2016
  38. Afsendt

    Play and Love, Seriously: Universal Keys to Psychological and Social Sustainability. / Knoop, Hans Henrik; White, Matthew (Redaktør); Slemp, Gavin (Redaktør).

    Essays on Wellbeing. Bind 1 1. udg. University of Melbourne, 2016.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

  39. Udgivet

    The eudemonics of education. / Knoop, Hans Henrik.

    Handbook of eudaimonic Well-being . red. / Joar Vittersø. Cham : Springer, 2016. s. 453-471 (International handbooks of quality-of-life).

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

  40. Udgivet

    Fra kedsomhed til trivsel i skolen : teori og data fra Den Nationale Trivselsmåling. / Knoop, Hans Henrik; Holstein, Bjørn E.; Viskum, Hanne; Moon Lindskov, Jannie.

    Randers : DCUM, 2016. 64 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportRapportForskningpeer review

  41. Udgivet

    Positiv og negativ psykologi. / Knoop, Hans Henrik; Brinkmann, Svend.

    København : Gyldendal Business, 2016. (Gyldendal Business Single).

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportBogForskning

  42. Udgivet

    Det er mere ubehageligt ikke at opleve noget end at opleve noget ubehageligt. / Knoop, Hans Henrik.

    I: Kognition & Paedagogik, Bind 26, Nr. 101, 06.2016, s. 110-117.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskningpeer review

  43. 2015
  44. Udgivet

    Om menneskevenlige lærings- og arbejdsmiljøer. / Knoop, Hans Henrik.

    Ledelse og psykisk arbejdsmiljø. red. / Kjeld Steen Iversen. 1. udg. Aarhus : Systime Profession, 2015. s. 97-114.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceedingBidrag til bog/antologiForskning

  45. Udgivet

    Man overtrumfer en vane ved at erstatte den med en anden. / Hildebrandt, Steen (Redaktør); Knoop, Hans Henrik; Larsen, Charlotte (Redaktør); Beckett, Trine.

    Lær af de gyldne øjeblikke: En håndbog i ledelse med mening. København : Akademisk Forlag, 2015. s. 71-74.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

  46. Under udarbejdelse

    Kort og godt om positiv psykologi. / Knoop, Hans Henrik.

    Dansk Psykologisk Forlag, 2015.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportBogForskningpeer review

  47. Under udarbejdelse

    Positive Psychology in Education: How fairness, well-being and performance are mutually depending aspects of future education. / Knoop, Hans Henrik.

    I: Educational Psychologist, 2015.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskningpeer review

  48. Under udarbejdelse

    Trivselsmåling i skolen. / Knoop, Hans Henrik.

    I: Folkeskolen.dk, 2015.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskningpeer review

  49. 2014
  50. Accepteret/In press

    On learned, educational helplessness: How Positive Psychology can help. / Knoop, Hans Henrik; Csikszentmihalyi, Mihaly (Redaktør).

    Education and Youth Development in Cross-cultural Perspective: Contributions from Positive Psychology. Bind 1 1. udg. Dordrecht : Springer, 2014.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

  51. Udgivet

    The Psychology of Leading Responsibly: Liberating Leadership. / Knoop, Hans Henrik.

    Mind, Work, and Life: A Festschrift on the Occasion of Howard Gardner's 70th Birthday . red. / Ellen Winner; Mindy Kornaber. CreateSpace Independent Publishing Platform , 2014. s. 24-37.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

  52. Udgivet

    Væsentlige strømninger, teorier og emner. / Knoop, Hans Henrik; Nørby, Simon; Myszak, Anders.

    Positiv psykologi: En introduktion til videnskaben om velvære og optimale processer. red. / Simon Nørby; Anders Myszak. 2. udg. København : Hans Reitzels Forlag, 2014. s. 45-76.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceedingBidrag til bog/antologiForskning

  53. Udgivet
  54. Udgivet

    Positive psychology : Reflections. / Knoop, Hans Henrik.

    Aarhus : Aarhus Universitetsforlag, 2014. 56 s. (Reflections (Aarhus), Bind 2).

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportBogForskningpeer review

  55. Udgivet

    Trivsel, læring og kreativitet via digitale medier. / Knoop, Hans Henrik.

    I: Kognition & Paedagogik, Bind 24, Nr. 92, 2014, s. 2-10.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskning

  56. 2013
  57. Accepteret/In press

    Introduction to Positive Psychology. / Knoop, Hans Henrik.

    PositivitiES. 2013.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

  58. Udgivet

    Positive education, or just education. / Knoop, Hans Henrik.

    Research, applications, and interventions for children and adolescents: positive psychology perspective. red. / Carmel Proctor; P. Alex Linley. 1. udg. Dordrecht : Springer Science+Business Media, 2013. s. 199-210.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

  59. Udgivet

    Positive psychology and cross-cultural research. / Knoop, Hans Henrik; Delle Fave, Antonella.

    Well-being and cultures: perspectives from positive psychology. red. / Hans Henrik Knoop; Antonella Delle Fave. 1. udg. Dordrecht : Springer Science+Business Media, 2013. s. 1-10 (Cross-Cultural Advancements in Positive Psychology, Bind 3).

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

  60. Udgivet

    Positiv psykologi. / Knoop, Hans Henrik.

    1. udg. Aarhus : Aarhus Universitetsforlag, 2013. 40 s. (Tænkepauser; Nr. 12).

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportBogForskningpeer review

  61. Udgivet

    Menneskevenlig ledelse - og det andet. / Knoop, Hans Henrik.

    I: Kognition & Paedagogik, Bind 23, Nr. 87, 2013, s. 2-7.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskning

  62. 2012
  63. Udgivet

    Leg : Hvordan leg former hjernen, åbner op for fantasi og styrker sjælen. / Knoop, Hans Henrik.

    Leg: Hvordan leg former hjernen, stimulerer fantasien og beriger livet. København : Dansk Psykologisk Forlag, 2012.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceedingForord/efterskriftForskning

  64. Udgivet

    Arabic positive psychology. / Knoop, Hans Henrik.

    Handbook of positive psychology. red. / Mareï Salama-Younes. 1. udg. Cairo, Egypt : The Anglo-Egyptian Bookshop, 2012.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

  65. Udgivet

    Hvordan mediernes negative fokus påvirker folkestemningen. / Knoop, Hans Henrik.

    En konstruktiv nyhed. red. / Ulrik Haagerup. Bind 1 1. udg. Aarhus : Ajour, 2012. s. 31-46.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

  66. Afsendt

    Positive Nations and Communities. / Knoop, Hans Henrik; Marujo, Helena (Redaktør).

    1 udg. 2012.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportAntologiForskningpeer review

  67. Udgivet

    Well-being and cultures : perspectives from positive psychology. / Knoop, Hans Henrik (Redaktør); Delle Fave, Antonella (Redaktør).

    1 udg. Dordrecht : Springer Science+Business Media, 2012. 221 s. (Cross-Cultural Advancements in Positive Psychology, Bind 3).

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportAntologiForskningpeer review

  68. Udgivet

    Foretagsomhedens psykologi. / Knoop, Hans Henrik; Linstad, Anne Kirketerp.

    I: Kognition & Paedagogik, Bind 22, Nr. 83, 01.03.2012.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskning

  69. Udgivet

    Om psykologien i en Ny Nordisk Skole. / Knoop, Hans Henrik.

    I: Kognition & Paedagogik, Bind 22, Nr. 85, 2012.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskningpeer review

  70. 2011
  71. Udgivet

    Dansk forord. / Knoop, Hans Henrik.

    At lykkes: en perspektivrig positiv psykologi om lykke og trivsel . Mindspace, 2011. s. 9-12.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceedingBidrag til bog/antologiForskning

  72. Udgivet

    Education in 2025 : how positive psychology can re-vitalize education. / Knoop, Hans Henrik.

    Applied positive psychology: improving everyday life, schools, work, health, and society. red. / Stewart I. Donaldson; Mihaly Csikszentmihalyi; Jeanne Nakamura. 1. udg. New York : Taylor & Francis, 2011. s. 97-116.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

  73. Udgivet

    Relationskompetence, klasserumsledelse og lysten til at lære, skabe og handle : en forsknings- og udviklingsrapport fra Egtved skole, Vejle Kommune. / Linstad, Anne Kirketerp; Knoop, Hans Henrik.

    1 udg. Sønderborg : Universe Research Lab, 2011. 36 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportRapportForskning

  74. Udgivet

    Ekstern forskningsbaseret evaluering af Ledelsesudviklingsprojektet (LUP) i Sønderborg Kommune. / Knoop, Hans Henrik.

    1. udg. Sønderborg : Sønderborg Kommune, 2011. 81 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportRapportForskning

  75. Udgivet

    Ild(sjæle) i arbejdslivet : et studie af engagement og mening i Århus Kommunes børn og unge. / Knoop, Hans Henrik.

    1 udg. Aarhus : Århus Kommune, 2011. 114 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportRapportForskning

  76. Udgivet

    Lyst til at lære : om læringsstile : midtvejsevaluering af Aarhus Kommunes læringsstilsprojekt. / Knoop, Hans Henrik; Jensen, Jens-Ole.

    1 udg. Aarhus Kommune, Børn- og Unge-afdelingen, 2011. 48 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportRapportForskning

  77. Udgivet

    Mange måder at lære på. / Knoop, Hans Henrik (Redaktør); Linstad, Anne Kirketerp; Andersen, Frans Ørsted; Chemi, Tatiana.

    1 udg. Vejle : Vejle Kommune, 2011. 195 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportRapportForskning

  78. Udgivet

    God ledelse er en befrielse. / Knoop, Hans Henrik; Hildebrandt, Steen.

    I: Kognition & Paedagogik, Bind 21, Nr. 82, 2011, s. 58-65.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskning

  79. Udgivet

    Kontrol og frihed. / Knoop, Hans Henrik; Christensen, Gerd.

    I: Kognition & Paedagogik, Bind 21, Nr. 82, 2011, s. 2-7.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskning

  80. 2010
  81. Udgivet

    Forord. / Knoop, Hans Henrik; Fredrickson, Barbara.

    Positivitet: Kilder til vækst i livet. Kbh : Dansk Psykologisk Forlag, 2010. s. 7-11.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceedingForord/efterskriftForskning

  82. Udgivet

    GoodWork after 15 Years : in education, leadership and beyond. / Knoop, Hans Henrik.

    GoodWork: theory and Practice:  excellence, ethics, engagement. red. / Howard Gardner. Cambridge, MA : GoodWork project, 2010. s. 63-84.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

  83. Udgivet

    Wise creativity and creative wisdom. / Knoop, Hans Henrik.

    Creativity, wisdom, and trusteeship: exploring the role of education: complex Chinese edition. red. / Anna Craft; Guy Claxton; Howard Gardner. Thousands Oaks : SAGE Publications, 2010. s. 185-206.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

  84. Udgivet

    Hvordan pædagogik kan blive mere interessant. / Knoop, Hans Henrik.

    I: Kognition og Paedagogik, 2010.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskning

  85. Udgivet

    Positionering af positiv psykologi. / Knoop, Hans Henrik.

    I: Kognition og Paedagogik, Bind 20, Nr. 75, 2010, s. 66-73.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskning

  86. Udgivet

    Positiv psykologi i Danmark i 2010 : Om ordentlig uorden. / Knoop, Hans Henrik.

    I: Kognition og Paedagogik, Bind 20, Nr. 75, 2010, s. 2-13.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskning

  87. Udgivet

    Yes, jeg er truet. / Knoop, Hans Henrik.

    I: Folkeskolen, Bind 127, Nr. 3, 2010, s. 1.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskning

  88. 2009
  89. Udgivet

    Kreativitet og innovation i pædagogik og uddannelse. / Knoop, Hans Henrik.

    2009. Paper præsenteret ved Kreativitet og innovation i uddannelse og læring, Hindsgavl slot, Danmark.

    Publikation: KonferencebidragPaperForskning

  90. Udgivet

    God Evaluering er en Lettelse og en Berigelse. / Knoop, Hans Henrik.

    Lærings Arena: Evaluering i Naturfagene. red. / K. Nordholm. Bind 1 Alinea, 87-7066, 2009.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

  91. Accepteret/In press

    Mange Måder At Lære På : forskningsbaseret udvikling af differentieret pædagogik. / Knoop, Hans Henrik.

    1 udg. Sønderborg : Universe Research Lab, 2009. 300 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportRapportForskningpeer review

  92. Udgivet

    Mange måder at lære på. / Knoop, Hans Henrik; Kirketerp Linstad, Anne; Jacobsen, Henrik; Lüthi, Christina.

    1 udg. Sønderborg : Universe Research Lab, 2009. 75 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportRapportForskningpeer review

  93. Udgivet

    Det næste læringsår10 : går det for hurtigt? / Knoop, Hans Henrik.

    I: Kognition og Paedagogik, Bind 19, Nr. 74, 2009, s. 2-4.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskning

  94. Udgivet

    En fremtid mellem kontrol og udforudsigelighed. / Knoop, Hans Henrik.

    I: Kognition og Paedagogik, Bind 19, Nr. 74, 2009, s. 66-71.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskning

  95. Udgivet

    En fremtid mellem kontrol og uforudsigelighed. / Knoop, Hans Henrik.

    I: Kognition og Paedagogik, Bind 19, Nr. 74, 2009, s. 66-71.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskning

  96. Udgivet

    Fundamenter og faldgruber i den pædagogiske verden. / Knoop, Hans Henrik.

    I: Ungdomsforskning, Bind 8, 2009, s. 31-38.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskningpeer review

  97. Afsendt

    GoodWork Project after 15 years. / Knoop, Hans Henrik.

    I: Ed. Magazine, 2009.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskning

  98. Udgivet

    Kreativitet i pædagogik og uddannelse. / Knoop, Hans Henrik.

    I: Kognition og Paedagogik, Bind 19, Nr. 74, 2009, s. 58-61.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskning

  99. Udgivet

    Liberalistisk lykkepædagogik og oppustet selvværd : eller mere intelligent pædagogik via brug af ny viden? / Holm, Claus; Knoop, Hans Henrik.

    I: Vera: tidsskrift for pædagoger, Bind 47, 06.2009, s. 2-9.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskningpeer review

  100. 2008
  101. Udgivet

    Wise Creativity and Creative Wisdom: On Artful Living. / Knoop, Hans Henrik.

    2008. Abstract fra smART Psychology - The 2nd European Summer School (ESS), organised by European Federation of Psychology Sstudent's Asaaociations (EFPSA), Dolni Kubin, Slovakiet.

    Publikation: KonferencebidragKonferenceabstrakt til konferenceForskning

  102. Udgivet

    Tre vedvarende pædagogiske energikilder. / Knoop, Hans Henrik.

    I: Folkeskolen, 15.02.2008.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskning

  103. Udgivet

    Tydelige lærere og tydelige elever. / Knoop, Hans Henrik.

    I: Folkeskolen, 26.09.2008.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskning

  104. 2007
  105. Afsendt

    Aspects of Optimal Learning Environments : a General Approach to Human Being and Becoming. / Knoop, Hans Henrik.

    I: Play & Creativity, Hong Kong, 2007.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskning

  106. Udgivet

    Plan B for Talenter. / Knoop, Hans Henrik.

    I: Kognition og Paedagogik, Bind 17, Nr. 63, 2007.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskning

  107. 2006
  108. Udgivet

    En god skolestart. Et samlet læringsforløb for dagtilbud, indskoling og fritidsordning : Rapport afgivet af regeringens Skolestartudvalg. / Nielsen, Linda; Broström, Stig; Egelund, N.; Knoop, H. H.; Herskind, M.; Poulsgaard, Kirsten; Levin, Marianne.

    Undervisningsministeriet : Regeringens Skolestartudvalg, 2006. 81 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportRapportForskning

  109. Udgivet

    En god skolestart : Et samlet læringsforløb for dagtilbud, indskoling og fritidsordning. / Egelund, Niels; Knoop, Hans Henrik.

    København : Regeringens skolestartsudvalg, 2006. 80 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportRapportForskning

  110. Udgivet

    Aspekter af kreative læringsmiljøer. / Knoop, Hans Henrik.

    I: KVAN, Bind 26, Nr. 76, 2006, s. 107-120.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskning

  111. Udgivet

    Positiv psykologi : om menneskevenlige lærings- og arbejdsmiljøer. / Knoop, Hans Henrik.

    I: Kognition og Paedagogik, Bind 16, Nr. 60, 2006, s. 62-79.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskning

  112. 2005
  113. Udgivet

    Dansk pædagogik som arbejdsmiljø. / Knoop, Hans Henrik.

    Voksnes læringsrum. Værløse : Billesø, 2005.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceedingBidrag til bog/antologiForskning

  114. Udgivet

    Howard Gardners intelligensteori og pædagogik. / Knoop, Hans Henrik.

    Pædagogiske Teorier. 4. udg. Værløse : Billesø, 2005.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceedingBidrag til bog/antologiForskning

  115. Udgivet

    På vej mod et nyt læringslandskab. / Knoop, Hans Henrik; Lyhne, Jørgen.

    Et nyt læringslandskab: - Flow, intelligens og det gode læringsmiljø. 1. udg. Dansk Psykologisk Forlag, 2005.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceedingBidrag til bog/antologiForskning

  116. Udgivet

    Udfordringer til fremtidens pædagogik og læringsmiljø. / Knoop, Hans Henrik.

    Et nyt læringslandskab: Flow, intelligens og det gode læringsmiljø. 1. udg. København : Dansk Psykologisk Forlag, 2005.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

  117. Udgivet

    Flow i voksenlivet: om engagementets forudsætning, væsen og perspektiv. / Knoop, Hans Henrik.

    I: Psyke og Logos, Bind 26, Nr. 2, 2005.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskningpeer review

  118. Udgivet

    Kompleksitet : voksende orden ingen helt forstår. / Knoop, Hans Henrik.

    I: Kognition og Paedagogik, Bind 15, Nr. 57, 2005.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskning

  119. Udgivet

    Om kunsten at finde i flow i en verden, der ofte forhindrer det. / Knoop, Hans Henrik.

    I: Kognition og Paedagogik, Bind 14, Nr. 52, 2005.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskningpeer review

  120. 2004
  121. Udgivet

    Læreplaner og flow. / Knoop, Hans Henrik.

    Faglige indspil til pædagogiske læreplaner: - en artikelsamling. København : Ministeriet for Familie- og Forbrugeranliggender, 2004.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceedingBidrag til bog/antologiForskning

  122. Udgivet

    The Drive from Within. / Knoop, Hans Henrik.

    Children, Tima, and Play: - essays on the art of transforming stress to joyful challenges. 1. udg. Copenhagen : Danmarks Lærerhøjskole, 2004.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceedingBidrag til bog/antologiForskning

  123. Udgivet

    Time Pressures and Timelessnes : - on the art of forgetting space and time. / Knoop, Hans Henrik.

    Children, Play, and Time: - essays on the art of transforming stress to joyful challenges. 1. udg. Copenhagen : Danmarks Lærerhøjskole, 2004.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceedingBidrag til bog/antologiForskning

  124. Udgivet

    Godt lederskab : Et eksplorativt interviewstudium om harmoni og disharmoni i dansk ledelse. / Knoop, Hans Henrik; Znaider, R; Ravn, I.

    1 udg. KØbenhavn : Danmarks Pædagogiske Universitets Forlag, 2004. 30 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportRapportForskning

  125. Udgivet

    Pædagogik og læring i virkeligheden : - midtvejsrapport for forsknings- og udviklingsrprojekt i Køge Kommunes daginstitutioner. / Knoop, Hans Henrik.

    1 udg. København / Køge : Danmarks Pædagogiske Universitet / Køge Kommune, 2004. 50 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportRapportForskning

  126. Udgivet

    Children, Time, and Play : - essays on the art of transforming stress to joyful challenges. / Elkind, David; Rinaldi, Carla; Flemmert Jensen, Anne; Siggard Jensen, Hans; Ackerman, Edith; Knoop, H. H.; Knoop, Hans Henrik (Redaktør).

    Copenhagen : Danish University of Education, 2004. 113 s. (Children, Time, and Play).

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportAntologiForskning

  127. Udgivet

    Andrew Cohen om forholdet mellem evolution og spiritualitet. / Knoop, Hans Henrik.

    I: Kognition og Paedagogik, Bind 14, Nr. 53, 2004.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskning

  128. Udgivet

    Computerspil : Til- eller frakoblet? / Knoop, Hans Henrik.

    I: Kognition og Paedagogik, Bind 14, Nr. 54, 2004.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskning

  129. Udgivet

    Efterskrift om intuitiv dualisme og religiøse hjerner. / Knoop, Hans Henrik.

    I: Kognition og Paedagogik, Bind 14, Nr. 53, 2004.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskning

  130. Udgivet

    Evolution, mening og moral. / Knoop, Hans Henrik.

    I: Kognition og Paedagogik, Bind 14., Nr. 53, 2004.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskning

  131. Udgivet

    Kunsten at debattere natur, intelligens og pædagogik. / Knoop, Hans Henrik.

    I: Kognition og Paedagogik, Bind 14. årgang, Nr. Nr. 51, 2004.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskningpeer review

  132. Udgivet

    Nogle almene principper for gode læringsmiljøer. / Knoop, Hans Henrik.

    I: Unge Paedagoger, Bind 2004, Nr. 5, 2004.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskning

  133. Udgivet

    På tærsklen til det virtuelle liv : psykologiske og pædagogiske aspekter af den digitale teknologi. / Knoop, Hans Henrik.

    I: Pædagogisk Psykologisk Tidsskrift, Bind 41, Nr. 4, 2004.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskningpeer review

  134. 2003
  135. Afsendt

    Godt arbejde : Når excellence og etik går op i en højere enhed. / Knoop, Hans Henrik.

    Godt arbejde. 1. udg. Sverige : Brain Books AB, 2003.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceedingBidrag til bog/antologiForskning

  136. Udgivet

    Harmonisk udvikling i Rosenholms skoler : - ekstern forskningsrapport. / Knoop, Hans Henrik.

    1. udg. København : Danmarks Pædagogiske Universitets Forlag, 2003. 184 s. (Harmonisk udvikling i Rosenholms skoler; Nr. 1).

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportRapportForskning

  137. Udgivet

    Time for playful learning? - a cross-cultural study of parental values and attitudes towards children's time for play. / Knoop, Hans Henrik; Jensen, A.F.

    Billund : LEGO Learning Institute, 2003. 100 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportRapportForskning

  138. Udgivet

    Pædagogisk brug af IT i folkeskolen. / Knoop, Hans Henrik; Andresen, Bent B.

    Kbh : Danmarks Pædagogiske Universitetsskole, Aarhus Universitet, 2003. 33 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportBogForskningpeer review

  139. Udgivet

    Computerspil : et stærkt pædagogisk potentiale med alvorlige risici. / Knoop, Hans Henrik.

    I: Kognition og Paedagogik, Bind 13, Nr. 47, 2003.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskning

  140. 2002
  141. Udgivet

    Børn og maskiner. / Knoop, Hans Henrik.

    Børns liv og læreprocesser i det moderne samfund. Kbh : Billesø, 2002.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceedingBidrag til bog/antologiForskning

  142. Udgivet

    Børns indflydelse og møde med magt. / Knoop, Hans Henrik.

    Børns liv og læreprocesser i det moderne samfund. Danmark : Billesø, 2002.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceedingBidrag til bog/antologiForskning

  143. Udgivet

    Børns liv og læring. / Knoop, Hans Henrik.

    Børns liv og læreprocesser i det moderne samfund. Danmark : Billesø, 2002.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceedingBidrag til bog/antologiForskning

  144. Udgivet

    Børns liv og og læreprocesser i det moderne samfund. / Knoop, Hans Henrik (Redaktør); Andersen, P. Ø. (Redaktør).

    Danmark : Billesø, 2002. 328 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportAntologiForskning

  145. Udgivet

    Play, learning and Creativity - Why Happy Children are Better Learners. / Knoop, Hans Henrik.

    Copenhagen : Aschehoug, 2002. 168 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportBogForskning

  146. Afsendt

    Value Based survey. / Knoop, Hans Henrik.

    I: Paper, 2002.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskning

  147. 2001
  148. Afsendt

    Humane Creativity in Danish Education. / Knoop, Hans Henrik.

    København : Danish University of Education, 2001. 192 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportRapportForskning

  149. Udgivet

    Good Work in a Complex World. / Knoop, Hans Henrik; Gardner, Howard.

    I: Project Zero Publishing, 2001.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskning