Eva Gulløv

Publikation

Publikationer pr. år 1998 2003 2005 2009 2012 2014 2015 2017 2025

• 46 Bidrag til bog/antologi
• 35 Tidsskriftartikel
• 10 Bog
• 6 Bidrag til rapport
• 17 Mere
  • 6 Bidrag til avis - Kronik
  • 3 Antologi
  • 3 Paper
  • 1 Ph.d.-afhandling
  • 1 Bidrag til avis - Avisartikel
  • 1 Letter
  • 1 Billeder, Video- og Lydoptagelser (digital)
  • 1 Andet bidrag

Publikationer pr. år

Publikationer pr. år

Søgeresultater

• 2025

  Emotional awareness: Reflections on the preoccupation with emotion management in contemporary Scandinavian societies

  Gulløv, E., 17 feb. 2025, I: Barn – Forskning om barn og barndom i Norden. 43, 1-2, s. 62-76 14 s.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avis › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review

  Åben adgang

  Fil

  • Institutionalization 100%
  • Individual Ability 100%
  • Emotion Management 100%
• 2024

  Balanced emotional expressions. Learning to be an autonomous social being

  Gulløv, E., mar. 2024, Education, Parenting and Mental Health Care in Europe. : The Contradictions of Building Autonomous Individuals. Marquis, N. (red.). London: Routledge, s. 95-109 15 s.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceeding › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review

  Åben adgang

  • Social Beings 100%
  • Autonomy 100%
  • Emotional Expression 100%
  • Behavior (Neuroscience) 100%
  • Civilizing Process 50%

• Bringing Norbert Elias to School: Education and the Civilizing Process

  Gilliam, L. & Gulløv, E., 24 sep. 2024, International Comparisons in Learning and Education: Eliasian Perspectives. Gabriel, N. (red.). London: Palgrave Macmillan, s. 53-80 (Palgrave Studies on Norbert Elias).

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceeding › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review

  Åben adgang

  • School Education 100%
  • Civilizing Process 100%
  • Social Policy 50%
  • Danish 50%
  • Everyday Life 50%

• Doing Family Right: The impact of children’s institutions on family-practices, parental norms and social distinctions.

  Gulløv, E., 27 nov. 2024, Practicing the Family: The doing and Making of Family in, with and through Social Work and Education. Bollig, S. (red.). Bielefeld: Transcript Verlag, s. 77-92

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceeding › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review

  Åben adgang

  • Family Law 100%
  • Child Rearing 100%
  • Norm Conflict 50%
• 2023

  Children as potential: A window to cultural ideals, anxieties and conflicts

  Gilliam, L. & Gulløv, E., sep. 2023, Society and Social Changes through the Prism of Childhood. Warming, H. (red.). London: Routledge, s. 59-71

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceeding › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review

• Nordiska barndomsinstitutioners inflytande: Professionell barnomsorg påverkar uppfostran i hemmet, med fokus på Danmark.

  Gulløv, E., okt. 2023, I: The New Nordic Lexicon.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avis › Tidsskriftartikel › Formidling

• The influence of Nordic Childhood Institutions: Professional childcare influences upbringing at home, with a focus on Denmark.

  Gulløv, E., okt. 2023, I: The New Nordic Lexicon.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avis › Tidsskriftartikel › Formidling

  Åben adgang

  • Family 100%
  • Denmark 100%

• The sea, lost and found: Changes and interdependencies in a coastal community

  Gulløv, E. & Gulløv, J., jan. 2023, Valuing the past, sustaining the future? : Exploring coastal societies, childhood(s) and local knowledge in times of global transition. Kjørholt, A. T., Bessell, S., Devine, D., Gaini, F. & Spyrou, S. (red.). Cham: Springer, s. 177-193 (MARE Publication Series, Bind 27).

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceeding › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review

  • Interdependency 100%
  • Social Integration 50%
  • Fieldwork (Ethnographic) 50%
  • Formal Education 50%
  • Educational Organization 50%
• 2022

  Children as Potential: A Window to Cultural Ideals, Anxieties and Conflicts

  Gilliam, L. & Gulløv, E., maj 2022, I: Children's Geographies. 20, 3, s. 311-323 13 s., 5.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avis › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review

  Åben adgang

  Fil

  • Cultural Conflict 100%
  • Cultural Ideals 100%
  • Process Dynamics 100%
  • Norbert Elias 100%
  • Civilizing Process 100%
  11 Citationer (Scopus)

  188 Downloads (Pure)

• Regeringen tager fejl: etårige kandidatuddannelser er en utrolig dårlig ide: Den gør os kun dummere

  Wright, S., Gulløv, E. & Gilliam, L., 14 dec. 2022, I: Politiken.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avis › Bidrag til avis - Kronik

• Udflytning af uddannelser er symbolpolitik

  Gulløv, J. M. & Gulløv, E., 6 maj 2022, I: Jyllands-Posten. s. 25 1 s.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avis › Bidrag til avis - Kronik

  49 Downloads (Pure)
• 2021

  Civilisering af forældre - en del af børnehavens projekt?

  Gulløv, E. & Kampmann, J., 6 dec. 2021, I: Dansk Pædagogisk Tidsskrift. 2021, 4, 16 s., 103.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avis › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review

  Åben adgang

• Exploring divisions What to be learned from observing young children’s social preferences

  Gulløv, E., jul. 2021, I: Ethnography & Education. 16, 3, s. 311-326 15 s.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avis › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review

  • Interest Groups 100%
  • Social Inequality 100%
  • Institutional Context 100%
  • Denmark 100%
  • Social Preferences 100%
  1 Citationer (Scopus)

• Provinsens oversete uddannelsesopgave

  Gulløv, E. & Gulløv, J., feb. 2021, I: Tidsskrift for professionsstudier. 17, 32, s. 116–125 10 s.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avis › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review

  Åben adgang

• Sibling relationships: Being connected and related

  Gulløv, E. & Winther, I. W., 2021, The Palgrave Handbook of Family Sociology in Europe. Castrén, A.-M., Česnuitytė, V., Crespi, I., Gauthier, J.-A., Gouveia, R., Martin, C., Mínguez, A. M. & Suwada, K. (red.). 1 udg. Cham, Switzerland: Palgrave Macmillan, s. 301-321 20 s.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceeding › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review

  • Research Project 100%
  • Family 100%
  • Emotions 100%
  • Qualitative Research 100%
  • Nuclear Family 100%
  2 Citationer (Scopus)
• 2020

  Den tabuiserede skamudøvelse

  Gulløv, E. & Skreland, L., okt. 2020, I: Dansk Pædagogisk Tidsskrift. 2020, 3, s. 50-68 19 s.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avis › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review

• Mobility and belonging: A case from provincial Denmark

  Gulløv, J. & Gulløv, E., jun. 2020, I: Journal of Pedagogy. 11, 1, s. 107-126 20 s.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avis › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review

  Åben adgang

  Fil

  • Denmark 100%
  • Youth Education 50%
  • Rural Areas 50%
  • School Education 50%
  • Educational Objectives 50%
  1 Citationer (Scopus)

  53 Downloads (Pure)

• Opvækst i provinsen: Om dem, der bliver, og dem, der rejser

  Gulløv, E. & Gulløv, J. M., 2020, Aarhus: Aarhus Universitetsforlag. 194 s. (Antropologiske Studier).

  Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Forskning › peer review
• 2019

  For vild, for stille, for meget: Interview med Eva Gulløv om børneinstitutioner og børneforskning

  Eiby, T., 15 feb. 2019, I: Weekendavisen. s. 7-8 2 s.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avis › Bidrag til avis - Kronik

• Kulturanalyse gennem barndomsforskning

  Gulløv, E., sep. 2019, I: Tidsskrift for professionsstudier. 15, 29, s. 94-105 11 s.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avis › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review

  Åben adgang

• Kulturanalyse gennem barndomsforskning: refleksioner over civiliseringsprojekter, differentiering og betydningsdannelse. Eva Gulløvs tiltrædelsesforelæsning

  Gulløv, E., 2019, I: Tidsskrift for professionsstudier. 12 s.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avis › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review

  Åben adgang
• 2018

  Cornelius på otte år og hans sammenbragte familie er den nye måde af være familie på, og det skal vi lære

  Winther, I. W. & Gulløv, E., 11 mar. 2018, I: Berlingske Tidende. s. 36-37 2 s.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avis › Bidrag til avis - Kronik

• Diskussionen om opdragelse: om ansvar, autoritet og balancer

  Gulløv, E., 2018, I: Forskning i Pædagogers Profession og Uddannelse. 2, 2, 15 s.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avis › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review

  Åben adgang
• 2017

  Children of the welfare state: civilising practices in schools, childcare and families

  Gilliam, L. & Gulløv, E., jan. 2017, London: Pluto Press. 290 s. (Anthropology, Culture and Society).

  Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Forskning › peer review

• Civilisering og distinktioner: med Norbert Elias i børnehave og skole

  Gilliam, L. & Gulløv, E., feb. 2017, I: Tidsskrift for professionsstudier. 24, s. 6-14 11 s., 1.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avis › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review

  Åben adgang

  Fil
  2381 Downloads (Pure)

• Civilising institutions: cultural norms and social consequences

  Gilliam, L. & Gulløv, E., jan. 2017, Children of the welfare state: civilising practices in schools, childcare and families. Gilliam, L. & Gulløv, E. (red.). London: Pluto Press, s. 235-268 33 s. (Anthropology, Culture and Society).

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceeding › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review

• Civilising the youngest: an ambiguous endeavour

  Gulløv, E., jan. 2017, Children of the welfare state: civilising practices in schools, childcare and families. Gilliam, L. & Gilliam, E. (red.). London: Pluto Press, s. 54-78 24 s. (Anthropology, Culture and Society).

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceeding › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review

• Institution: formaliserede fællesskaber

  Gulløv, E., jan. 2017, Pædagogisk antropologi: tilgange og begreber. Gulløv, E., B. Nielsen, G. & Wentzel Winther, I. (red.). København: Hans Reitzels Forlag, s. 41-57 16 s. (Pædagogik og Samfund; Nr. 1).

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceeding › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review

• Introduction

  Gilliam, L. & Gulløv, E., jan. 2017, Children of the welfare state: civilising practices in schools, childcare and families. Gilliam, L. & Gilliam, E. (red.). London: Pluto Press, s. 1-8 8 s. (Anthropology, Culture and Society).

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceeding › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review

• Introduktion: pædagogisk antropologi - begreber og tilgange

  Gulløv, E., Nielsen, G. B. & Winther, I. W., jan. 2017, Pædagogisk antropologi : tilgange og begreber. Gulløv, E., Nielsen, G. B. & Winther, I. W. (red.). København: Hans Reitzels Forlag, s. 7-23 16 s.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceeding › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review

• On civilising: a perspective on childrearing, conduct and distinctions

  Gilliam, L. & Gulløv, E., jan. 2017, Children of the welfare state: civilising practices in schools, childcare and families. Gilliam, L. & Gulløv, E. (red.). London: Pluto Press, s. 8-32 24 s. (Anthropology, Culture and Society).

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceeding › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review

• Pædagogisk antropologi: tilgange og begreber

  Gulløv, E., Nielsen, G. B. & Winther, I. W., jan. 2017, København: Hans Reitzels Forlag. 322 s. (Pædagogik og Samfund; Nr. 1).

  Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Forskning › peer review

• Society’s children: institutionalisation and changing perceptions of children and upbringing

  Gilliam, L. & Gulløv, E., jan. 2017, Children of the welfare state: civilising practices in schools, childcare and families. Gilliam, L. & Gulløv, E. (red.). London: Pluto Press, s. 32-54 22 s. (Anthropology, Culture and Society).

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceeding › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review

  6 Citationer (Scopus)
• 2016

  Ethnographic studies of young children

  Bidragets oversatte titel: Etnografisk forskning med små børnGulløv, E. & Skreland, L. L., 2016, Practical Research with Children. London: Routledge, s. 127-144 20 s. (Research methods in developmental psychology).

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceeding › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review

  1 Citationer (Scopus)

• Følelseshåndtering i et socialhistorisk perspektiv

  Gulløv, E., 2016, I: Dansk Sociologi. 3/4, s. 177-190 13 s.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avis › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review

  Åben adgang

  Fil
  452 Downloads (Pure)
• 2015

  At fare vel: Antropologiske refleksioner over velfærd

  Gulløv, E. & Højlund, S., jun. 2015, I: Jordens Folk. årg. 50, 1-2, s. 44-52 8 s., 5.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avis › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review

• Changing family relations: altered views on emotional expressions

  Gulløv, E., 13 aug. 2015. 6 s.

  Publikation: Konferencebidrag › Paper › Forskning

  27 Citationer (Scopus)

• Demokrati - en pædagogisk udfordring

  Gulløv, E., okt. 2015, Demokratiske praksiser i barnehagen . Jansen, K. E., Kaurel, J. & Pålerud, T. (red.). 1. udg. Bergen: Fagbokforlaget, s. 175-192 18 s.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceeding › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review

• Engaging Siblingships

  Bidragets oversatte titel: Engagerende søskendeskaberGulløv, E., Palludan, C. & Winther, I. W., 2015, I: Childhood. 22, 4, s. 506-519

  Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avis › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review
  10 Citationer (Scopus)

• Introduction

  Winther, I. W., Gulløv, E. & Palludan, C., 15 jan. 2015, Siblings: Practical and Sensitive Relations . Wentzel-Winther, I., Palludan, C., Gulløv, E. & Rehder, M. M. (red.). Copenhagen: Danish School of Education, Aarhus University, 18 s.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceeding › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review

  Fil
  387 Downloads (Pure)

• Mobile Positions

  Gulløv, E., 2015, Siblings: Practical and Sensitive Relations. Copenhagen: Danish School of Education, Aarhus University, s. 98-108 (Monographs).

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceeding › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review

• Real siblings

  Gulløv, E., 2015, Sibling: practical and sensitive relations . Winther, I., Palludan, C. & Rehder, M. M. (red.). Copenhagen: Danish School of Education, Aarhus University, s. 23-36 (Monographs).

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceeding › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review

• Siblings: Practical and sensitive relations

  Winther, I. W., Palludan, C., Gulløv, E. & Rehder, M. M., 2015, 1 udg. Copenhagen: AU Library Scholarly Publishing Services. 148 s.

  Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Forskning › peer review

  Åben adgang

• Siviliserende institusjoner: om idealer og distinksjoner i oppdragelse

  Gilliam, L. & Gulløv, E., 4 aug. 2015, 1. udg. Bergen: Fagbokforlaget. 305 s.

  Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Forskning › peer review

• Søskende i praksis

  Gulløv, E., Winther, I. W. & Palludan, C., 1 aug. 2015, I: Sundhedsplejersken. 37, 4, s. 28-35

  Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avis › Tidsskriftartikel › Formidling
• 2014

  Bevægelige søskendeskaber: børn og unges fortællinger

  Winther, I. W. (Producent), Rehder, M. M. (Producent), Palludan, C. (Producent) & Gulløv, E. (Producent), 2014

  Publikation: Bidrag der ikke har en tekstform › Billeder, Video- og Lydoptagelser (digital) › Forskning

• Hvad er søskende? praktiske og følsomme forbindelser

  Winther, I. W., Palludan, C., Gulløv, E. & Rehder, M., 2014, 1. udg. København: Akademisk Forlag. 170 s.

  Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Forskning

• Indledning

  Winther, I. W., Palludan, C., Gulløv, E. & Rehder, M., 2014, Hvad er søskende?: praktiske og følsomme forbindelser. 1. udg. København: Akademisk Forlag, s. 9-26 18 s.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceeding › Bidrag til rapport › Forskning

• Making children 'social': civilizing institutions in the Danish welfare state

  Gilliam, L. & Gulløv, E., feb. 2014, I: Human Figurations. 3, 1, s. Upag. 15 s., 3.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avis › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review

• Positioner i bevægelse

  Gulløv, E., 2014, Hvad er søskende?: praktiske og følsomme forbindelser. 1. udg. København: Akademisk Forlag, s. 115-129 15 s.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceeding › Bidrag til rapport › Forskning