Aarhus University Seal / Aarhus Universitets segl

Essi Maria Ikonen

  1. 2021
  2. Udgivet

    Keränen-Pantsu, R., & Ikonen, E. (2021) Mystinen luonto. Ympäristökasvatusta myyttien kautta. . / Ikonen, Essi Maria; Keränen-Pantsu, Raili.

    2021.

    Publikation: AndetUdgivelser på nettet - Net-publikationUndervisning

  3. 2020
  4. Udgivet

    Autofiction as Phenomenological Description. / Ikonen, Essi Maria.

    Abstraktikirja Kasvatustieteen päivät 2020. 2020.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceedingKonferenceabstrakt i proceedingsForskningpeer review

  5. Udgivet

    Life, Death and Love : Phenomenological Investigations into the Messy Nature of Authenticity. / Ikonen, Essi Maria.

    University of Helsinki, 2020.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportPh.d.-afhandlingForskning

  6. 2019
  7. Udgivet

    Bird. Symbols and Stories from Europe, Middle East and Ancient Egypt. / Ikonen, Essi Maria; Tiaynen-Qadir, Tatiana; Qadir, Ali.

    Jarvenpaa. 2019. (Agricola-opintokeskuksen julkaisuja; Nr. 6).

    Publikation: AndetUdgivelser på nettet - Net-publikationUndervisning

  8. Udgivet

    Phenomenology and Narrative Analysis. / Ikonen, Essi Maria; Ilsley, Paul.

    Abstraktikirja Kasvatustieteen päivät 2019. 2019.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceedingKonferenceabstrakt i proceedingsForskningpeer review

  9. Udgivet

    Religious Spaces as Learning Environments. / Ikonen, Essi Maria; Huotari, Mari; Vainio, Salla.

    2019.

    Publikation: AndetUdgivelser på nettet - Net-publikationUndervisning

  10. 2018
  11. Udgivet

    Dialogin uudelleen ajattelua. Symbolit kulttuurien välisen dialogin perustana. / Ikonen, Essi Maria; Tiaynen-Qadir, Tatiana; Qadir, Ali .

    Abstraktikirja Kasvatustieteen päivät 2018. 2018.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceedingKonferenceabstrakt i proceedingsForskningpeer review

  12. 2017
  13. Udgivet

    Learning with Tablets in a Church. Experiences of Augmented Reality in Religious Education. / Ikonen, Essi Maria; Huotari, Mari.

    I: Online Heidelberg Journal of Religions on the Internet, Bind 12, 2017.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskningpeer review

  14. Udgivet

    Miksi autenttisuus on vaarallinen ideaali kasvatukselle? / Ikonen, Essi Maria.

    Kasvatustieteenpäivät Abstraktikirja 2017. 2017.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceedingKonferenceabstrakt i proceedingsForskningpeer review

  15. Udgivet

    Sacred space as learning environment – explorations with augmented reality. / Huotari, Mari; Huotari, Antti.

    European Forum for Teachers of Religious Education. 2017. (European Forum for Teachers of Religious Education Journal and Newsletter).

    Publikation: AndetUdgivelser på nettet - Net-publikationFormidling

  16. 2014
  17. Udgivet

    Spiritual Sensitivity in the Classroom: A Teaching Experiment in Finnish Upper Secondary Religious Education. / Ikonen, Essi Maria; Ubani, Martin.

    I: International Journal of Children's Spirituality, Bind 19, Nr. 2, 2014, s. 69-82 .

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskningpeer review