-
Uddannelse
Find uddannelse
Studievejledning
Kvalitet
- Forskning
-
Samarbejde
Virksomheder
Kommuner og regioner
Gymnasier
Myndigheder
-
Om AU
Organisation
Kontakt
Om AU
- Organisation
- Ledelse
- Strategi
- AU i tal
- AU's historie
- Internationalt samarbejde
- Bæredygtighed
- Campus 2.0
- Diversitet og ligestilling
- Ledige stillinger
- Presse
- Kontakt
Emil Smith
Postdoc
DPU - Danmarks institut for Pædagogik og Uddannelse - Pædagogisk Sociologi, Aarhus
Jens Chr. Skous Vej 4
bygning 1483, 623
8000 Aarhus C
Danmark
- E-pub ahead of print
Understanding gender inequality in children's reading behavior: New insights from digital behavioral data
Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avis › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review
- Udgivet
Gender Differences in Math and Science Academic Self-Concepts and the Association With Female Climate in 8th Grade Classrooms
Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avis › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review
- Udgivet
Peer preferences and educational decisions: heterogeneous associations across student socioeconomic status
Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avis › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review
Exploring School Culture
Projekter: Projekt › Forskning
The formation of students' perception of ability and gender differences in orientations towards STEM
Projekter: Projekt › Forskning
Gendered peer effects? The impact of same-gender peers’ cognitive and non-cognitive traits on student outcomes
Projekter: Projekt › Forskning
Kønsforskelle i Faglige Præstationer - Fordomme og forklaringer
Aktivitet: Tale eller præsentation - typer › Foredrag og mundtlige bidrag
Potsdam University - Educational Psychology
Aktivitet: Besøg på en ekstern institution - typer › Besøg ved en ekstern, akademisk institution
BigSurv20
Aktivitet: Deltagelse i eller arrangement af en begivenhed - typer › Deltagelse i eller organisering af konference
ID: 93580594