DPU

Aarhus University Seal / Aarhus Universitets segl

Elisa Nadire Caeli

  1. 2021
  2. Udgivet

    Professor og ph.d-studerende vil have teknologiforståelse på skemaet: Forhåbentlig tager politikerne opråb alvorligt denne gang. / Caeli, Elisa Nadire; Bundsgaard, Jeppe.

    I: Altinget.dk, 27.08.2021.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisKommentar/debat/letter to the editorFormidling

  3. 2020
  4. Udgivet

    Teknologiforståelse. / Caeli, Elisa Nadire.

    Aarhus : Aarhus Universitetsforlag, 2020. 68 s. (Pædagogisk rækkevidde; Nr. 17).

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportBogForskningpeer review

  5. Udgivet

    Integrating Computing into K-16 Education : Scaffolding Teacher and Student Learning in STEM Disciplines. / Odden, Tor Ole; Yadav, Aman; Tellefsen, Cathrine Wahlstrøm; Caeli, Elisa Nadire.

    ITiCSE '20 - Proceedings of the 2020 ACM Conference on Innovation and Technology in Computer Science Education. Association for Computing Machinery, 2020. s. 517-518.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceedingKonferencebidrag i proceedingsForskningpeer review

  6. Udgivet

    Computational thinking in compulsory education : a survey study on initiatives and conceptions. / Caeli, Elisa Nadire; Bundsgaard, Jeppe.

    I: Educational Technology Research and Development, Bind 68, Nr. 1, 2020, s. 551-573.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskningpeer review

  7. Udgivet

    Teknologiforståelse i skolens praksis : Datalogisk design til autentisk problemløsning. / Caeli, Elisa Nadire; Dybdal, Martin.

    I: Læring og Medier, Bind 12, Nr. 22, 2020.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskningpeer review

  8. Udgivet

    Teknologikritik i skolen : et demokratisk perspektiv på teknologiforståelse. / Caeli, Elisa Nadire; Bundsgaard, Jeppe.

    Fagdidaktik og demokrati. red. / Claus Haas; Christina Matthiesen. Frederiksberg : Samfundslitteratur, 2020. s. 307-330.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

  9. Udgivet

    Unplugged Approaches to Computational Thinking : a Historical Perspective. / Caeli, Elisa Nadire; Yadav, Aman.

    I: TechTrends, Bind 64, Nr. 1, 2020, s. 29-36.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskningpeer review

  10. 2019
  11. Udgivet

    Der er brug for teknologiforståelse. / Caeli, Elisa Nadire.

    I: Asterisk, Bind December 2019, Nr. 92, 12.2019, s. 34-35.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisKommentar/debat/letter to the editorForskning

  12. Udgivet

    Fanget ind! Hvorfor er nogle apps så vanedannende? / Caeli, Elisa Nadire.

    Gyldendal. 2019.

    Publikation: AndetUdgivelser på nettet - Net-publikationUndervisning

  13. Udgivet

    Danske elevers teknologiforståelse : resultater fra ICILS-undersøgelsen 2018. / Bundsgaard, Jeppe; Bindslev, Sofie Gry; Caeli, Elisa Nadire; Pettersson, Morten; Rusmann, Anna.

    1 udg. Aarhus : Aarhus Universitetsforlag, 2019. 244 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportBogForskningpeer review

Forrige 1 2 3 Næste