Charlotte Ringsted

  1. 2022
  2. Udgivet

    Using machine learning to identify quality-of-care predictors for emergency caesarean sections : a retrospective cohort study. / Andersen, Betina Ristorp; Ammitzbøll, Ida; Hinrich, Jesper et al.

    I: BMJ Open, Bind 12, Nr. 3, e049046, 03.2022.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskningpeer review

  3. 2021
  4. Udgivet

    How supervision and educational supports impact medical students’ preparation for future learning of endotracheal intubation skills : a non-inferiority experimental trial. / Manzone, Julian C.; Mylopoulos, Maria; Ringsted, Charlotte et al.

    I: BMC Medical Education, Bind 21, 102, 12.2021.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskningpeer review

  5. Udgivet

    “Wow, woo, win” : Healthcare students’ and facilitators’ experiences of interprofessional simulation in three-dimensional virtual world: A qualitative evaluation study. / Liaw, Sok Ying; Choo, Tingwei; Wu, Ling Ting et al.

    I: Nurse Education Today, Bind 105, 105018, 10.2021.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskningpeer review

  6. Udgivet

    Portföljen synliggör lärandet och kompetensutvecklingen. / Möller, Riitta; Ringsted, Charlotte; Danielsen, Nils.

    I: Lakartidningen, Bind 118, 09.2021.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskningpeer review

  7. Udgivet

    "It was great to break down the walls between patient and provider" : liminality in a co-produced advisory course for psychiatry residents. / Agrawal, Sacha; Kalocsai, Csilla; Capponi, Pat et al.

    I: Advances in Health Sciences Education, Bind 26, Nr. 2, 05.2021, s. 385-403.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskningpeer review

  8. Udgivet

    Video cases as tricksters, in medical students´ transition to psychiatric clerkship. A liminal perspective. / Pedersen, Kamilla; Mørcke, Anne Mette; Paltved, Charlotte et al.

    I: MedEdPublish, Bind 10, Nr. 1, 95, 04.2021.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskningpeer review

  9. Udgivet

    The myth of ivory tower versus practice-oriented research : A systematic review of randomised studies in medical education. / Tolsgaard, Martin G.; Mahan Kulasegaram, Kulamakan; Woods, Nicole N. et al.

    I: Medical Education, Bind 55, Nr. 3, 03.2021, s. 328-335.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskningpeer review

  10. 2020
  11. Udgivet

    Social ties between team members affect patient satisfaction : a data-driven approach to handling complex network analyses. / Andersen, Betina Ristorp; Hinrich, Jesper Løve; Rasmussen, Maria Birkvad et al.

    I: Advances in Health Sciences Education, Bind 25, Nr. 3, 08.2020, s. 581-606.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskningpeer review

  12. Udgivet

    Virtual Reality Simulation in Interprofessional Round Training for Health Care Students : A Qualitative Evaluation Study. / Liaw, Sok Ying; Wu, Ling Ting; Soh, Shawn Leng Hsien et al.

    I: Clinical Simulation in Nursing, Bind 45, 08.2020, s. 42-46.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskningpeer review

  13. Udgivet

    Prehospital emergency nurses’ experiences of care in critical incidents. / Sjölin, Helena; Lindström, Veronica; Vicente, Veronica et al.

    I: International Emergency Nursing, Bind 51, 100890, 07.2020.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskningpeer review

  14. Udgivet

    Multicenter randomized trial exploring effects of simulation-based ultrasound training on obstetricians' diagnostic accuracy : value for experienced operators. / Andreasen, Lisbeth Anita; Tabor, Ann; Nørgaard, Lone Nikoline et al.

    I: Ultrasound in Obstetrics & Gynecology, Bind 55, Nr. 4, 04.2020, s. 523-529.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskningpeer review

  15. Udgivet

    Social ties influence teamwork when managing clinical emergencies. / Rasmussen, Maria B.; Tolsgaard, Martin G.; Dieckmann, Peter et al.

    I: BMC Medical Education, Bind 20, 63, 03.2020.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskningpeer review

  16. Udgivet

    Co-producing Psychiatric Education with Service User Educators : a Collective Autobiographical Case Study of the Meaning, Ethics, and Importance of Payment. / Soklaridis, Sophie; de Bie, Alise; Cooper, Rachel Beth et al.

    I: Academic Psychiatry, Bind 44, Nr. 2, 2020, s. 159-167.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskningpeer review

  17. Udgivet

    Making the best of the worst : Care quality during emergency cesarean sections. / Andersen, Betina Ristorp; Rasmussen, Maria Birkvad; Christensen, Karl Bang et al.

    I: PLOS ONE, Bind 15, Nr. 2, e0227988, 2020.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskningpeer review

  18. 2019
  19. Udgivet

    Evaluating the effectiveness of video cases to improve patient-centeredness in psychiatry : a quasi-experimental study. / Pedersen, Kamilla; Bennedsen, Andreas Brændstrup; Rungø, Berit et al.

    I: International Journal of Medical Education, Bind 2019, Nr. 10, 10.2019, s. 195-202.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskningpeer review

  20. Udgivet

    A liminal perspective on a virtual patients influence on medical students patient approaches. / Pedersen, Kamilla; Mørcke, Anne Mette; Paltved, Charlotte et al.

    2019. Abstract fra AMEE 2019: Association for Medical Education in Europe
    , Vienna, Østrig.

    Publikation: KonferencebidragKonferenceabstrakt til konferenceForskningpeer review

  21. Udgivet

    Common core content in education for nurses in ambulance care in Sweden, Finland and Belgium. / Sjölin, Helena; Lindström, Veronica; Hult, Håkan et al.

    I: Nurse Education in Practice, Bind 38, 07.2019, s. 34-39.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskningpeer review

  22. Udgivet

    Five topics health care simulation can address to improve patient safety : results from a consensus process. / Sollid, Stephen J.M.; Dieckman, Peter; Aase, Karina et al.

    I: Journal of Patient Safety, Bind 15, Nr. 2, 06.2019, s. 111-120.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskningpeer review

  23. Udgivet

    Trends of clarification purpose of medical education research in the Asia-Pacific region : a scoping review. / Lim, Wee Shiong; Tham, Kar Mun; Adzahar, Fadzli Baharom et al.

    I: The Asian Pacific Scholar, Bind 4, Nr. 1, 01.2019, s. 24-33.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisReviewForskningpeer review

  24. Udgivet

    “Getting Everyone on the Same Page” : Interprofessional Team Training to Develop Shared Mental Models on Interprofessional Rounds. / Liaw, Sok Ying; Wu, Ling Ting; Wong, Lai Fun et al.

    I: Journal of General Internal Medicine, Bind 34, Nr. 12, 2019, s. 2912-2917.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskningpeer review

  25. 2018
  26. Udgivet

    Up or down? A randomized trial comparing image orientations during transvaginal ultrasound training. / Taksøe-Vester, Caroline; Dreisler, Eva; Andreasen, Lisbeth A et al.

    I: Acta Obstetricia et Gynecologica Scandinavica, Bind 97, Nr. 12, 12.2018, s. 1455-1462.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskningpeer review

  27. Udgivet

    Do One Then See One : Sequencing Discovery Learning and Direct Instruction for Simulation-Based Technical Skills Training. / Kulasegaram, Kulamakan M; Axelrod, Daniel; Ringsted, Charlotte et al.

    I: Academic Medicine, Bind 93, Nr. 11S, 11.2018, s. S37-S44.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskningpeer review

  28. Udgivet

    Students’ Learning Experiences from Didactic Teaching Sessions Including Patient Case Examples as Either Text or Video: A Qualitative Study. / Pedersen, Kamilla; Holdgaard, Martin Møller; Paltved, Charlotte et al.

    I: Academic Psychiatry, Bind 42, Nr. 5, 10.2018, s. 622-629.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskningpeer review

  29. Udgivet

    Long-term experiences of being a simulation-educator : A multinational interview study. / Dieckmann, P; Birkvad Rasmussen, M; Issenberg, S B et al.

    I: Medical Teacher, Bind 40, Nr. 7, 07.2018, s. 713-720.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskningpeer review

  30. Udgivet

    Competency-based assessment in surgeon-performed head and neck ultrasonography : A validity study. / Todsen, Tobias; Melchiors, Jacob; Charabi, Birgitte et al.

    I: Laryngoscope, Bind 128, Nr. 6, 06.2018, s. 1346-1352.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskningpeer review

  31. Udgivet

    Developing competency in video-assisted thoracic surgery (VATS) lobectomy. / Konge, Lars; Petersen, René Horsleben; Ringsted, Charlotte.

    I: Journal of Thoracic Disease, Bind 10, Nr. Suppl 17, 06.2018, s. S2025-S2028.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisLederForskningpeer review

  32. Udgivet

    Opinion and Special Articles: Stress when performing the first lumbar puncture may compromise patient safety. / Henriksen, Mikael Johannes Vuokko; Wienecke, Troels; Kristiansen, Jesper et al.

    I: Neurology, Bind 90, Nr. 21, 22.05.2018, s. 981-987.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskningpeer review

  33. Udgivet

    Knowing How and Knowing Why : testing the effect of instruction designed for cognitive integration on procedural skills transfer. / Cheung, Jeffrey J H; Kulasegaram, Kulamakan M; Woods, Nicole N et al.

    I: Advances in Health Sciences Education, Bind 23, Nr. 1, 03.2018, s. 61-74.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskningpeer review

  34. Udgivet

    Optimizing Residents' Performance of Lumbar Puncture : An RCT Comparing the Effect of Preparatory Interventions on Performance and Self-Confidence. / Henriksen, Mikael Johannes Vuokko; Wienecke, Troels; Thagesen, Helle et al.

    I: Journal of General Internal Medicine, Bind 33, Nr. 2, 02.2018, s. 148-154.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskningpeer review

  35. 2017
  36. Udgivet

    Uddannelseschefer: Vi skal uddanne mennesker, ikke dårlige søgemaskiner. / Ringsted, Charlotte; Nielsen, Lars Bo; Höllsberg, Per.

    I: Altinget, 22.11.2017.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisBidrag til avis - AvisartikelFormidling

  37. Udgivet

    An Addition to the Technical Skills Assessment Toolbox. / Todsen, Tobias; Ringsted, Charlotte.

    I: Annals of Surgery, Bind 266, Nr. 2, e37, 08.2017.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisKommentar/debat/letter to the editorForskningpeer review

  38. Udgivet

    Assessment of Residents Readiness to Perform Lumbar Puncture : A Validation Study. / Henriksen, Mikael Johannes Vuokko; Wienecke, Troels; Thagesen, Helle et al.

    I: Journal of General Internal Medicine, Bind 32, Nr. 6, 06.2017, s. 610-618.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskningpeer review

  39. Udgivet

    The Effects of Simulation-based Transvaginal Ultrasound Training on Quality and Efficiency of Care : A Multicenter Single-blind Randomized Trial. / Tolsgaard, Martin Grønnebæk; Ringsted, Charlotte; Rosthøj, Susanne et al.

    I: Annals of Surgery, Bind 265, Nr. 3, 03.2017, s. 630-637.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskningpeer review

  40. Udgivet

    Imperfect practice makes perfect : error management training improves transfer of learning. / Dyre, Liv; Tabor, Ann; Ringsted, Charlotte et al.

    I: Medical Education, Bind 51, Nr. 2, 02.2017, s. 196-206.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskningpeer review

  41. Udgivet

    Practical trials in medical education : linking theory, practice and decision making. / Tolsgaard, Martin G; Kulasegaram, Kulamakan M; Ringsted, Charlotte.

    I: Medical Education, Bind 51, Nr. 1, 01.2017, s. 22-30.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskningpeer review

  42. Udgivet

    The Predictive Value of Ultrasound Learning Curves Across Simulated and Clinical Settings. / Madsen, Mette E; Nørgaard, Lone N; Tabor, Ann et al.

    I: Journal of Ultrasound in Medicine, Bind 36, Nr. 1, 01.2017, s. 201-208.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskningpeer review

  43. 2016
  44. Udgivet

    Hvordan kan undervisningsformater påvirke patient-centreret indsigt for medicinstuderende i psykiatrisk klinik? / Pedersen, Kamilla; Moercke, Anne Mette; Mors, Ole et al.

    2016. Poster session præsenteret ved DSMU årsmøde, Aarhus, Danmark.

    Publikation: KonferencebidragPosterForskningpeer review

  45. Udgivet

    Exploring how different teaching formats impact on medical students’ attitudes towards psychiatric patients. / Pedersen, Kamilla; Paltved, Charlotte; Mors, Ole et al.

    2016. Abstract fra 11th Annual Psychiatry Research Day, Risskov, Danmark.

    Publikation: KonferencebidragKonferenceabstrakt til konferenceForskningpeer review

  46. Udgivet

    Video based e-learning : Influences on patient-centeredness in medical students during psychiatric clerkship. / Pedersen, Kamilla; Moercke, Anne Mette; Paltved, Charlotte et al.

    2016. Abstract fra Rogano, Barcelona, Spanien.

    Publikation: KonferencebidragKonferenceabstrakt til konferenceForskningpeer review

  47. Udgivet

    Collecting Validity Evidence for the Assessment of Mastery Learning in Simulation-Based Ultrasound Training. / Dyre, L; Nørgaard, L N; Tabor, A et al.

    I: Ultraschall in der Medizin, Bind 37, Nr. 4, 08.2016, s. 386-92.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskningpeer review

  48. Udgivet

    Evaluating structured assessment of anaesthesiologists' non-technical skills. / Jepsen, R M H G; Dieckmann, P; Spanager, L et al.

    I: Acta Anaesthesiologica Scandinavica, Bind 60, Nr. 6, 07.2016, s. 756-66.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskningpeer review

  49. Udgivet

    The effect of constructing versus solving virtual patient cases on transfer of learning : a randomized trial. / Tolsgaard, Martin G; Jepsen, Rikke M H G; Rasmussen, Maria B et al.

    I: Perspectives on Medical Education, Bind 5, Nr. 1, 02.2016, s. 33-8.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskningpeer review

  50. Udgivet

    Collaborative learning of clinical skills in health professions education : the why, how, when and for whom. / Tolsgaard, Martin G; Kulasegaram, Kulamakan M; Ringsted, Charlotte V.

    I: Medical Education, Bind 50, Nr. 1, 01.2016, s. 69-78.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskningpeer review

  51. Udgivet

    Transfer from point-of-care Ultrasonography training to diagnostic performance on patients-a randomized controlled trial. / Todsen, Tobias; Jensen, Morten Lind; Tolsgaard, Martin Grønnebæk et al.

    I: The American Journal of Surgery, Bind 211, Nr. 1, 01.2016, s. 40-5.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskningpeer review

  52. Udgivet

    From Surviving to Advising : A Novel Course Pairing Mental Health and Addictions Service Users as Advisors to Senior Psychiatry Residents. / Agrawal, Sacha; Capponi, Pat; López, Jenna et al.

    I: Academic Psychiatry, Bind 40, Nr. 3, 2016, s. 475-80.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskningpeer review

  53. Udgivet

    How to set the bar in competency-based medical education : standard setting after an Objective Structured Clinical Examination (OSCE). / Dwyer, Tim; Wright, Sarah; Kulasegaram, Kulamakan Mahan et al.

    I: B M C Medical Education, Bind 16, 1, 2016.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskningpeer review

  54. 2015
  55. Udgivet

    Competency-Based Medical Education : Can Both Junior Residents and Senior Residents Achieve Competence After a Sports Medicine Training Module? / Dwyer, Tim; Wright, Sara; Kulasegaram, Kulamakan M et al.

    I: J Bone Joint Surg (Am), Bind 97, Nr. 23, 02.12.2015, s. 1985-91.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskningpeer review

  56. Udgivet

    Linking quality of care and training costs : cost-effectiveness in health professions education. / Tolsgaard, Martin G; Tabor, Ann; Madsen, Mette E et al.

    I: Medical Education. Supplement, Bind 49, Nr. 12, 12.2015, s. 1263-71.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskningpeer review

  57. Udgivet

    Gender differences in the acquisition of surgical skills : a systematic review. / Ali, Amir; Subhi, Yousif; Ringsted, Charlotte et al.

    I: Surgical Endoscopy, Bind 29, Nr. 11, 11.2015, s. 3065-73.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisReviewForskningpeer review

  58. Udgivet

    Simulator training for endobronchial ultrasound : a randomised controlled trial. / Konge, Lars; Clementsen, Paul Frost; Ringsted, Charlotte et al.

    I: European Respiratory Journal, Bind 46, 10.2015, s. 1140-9.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskningpeer review

  59. Udgivet

    Simulation-based training in flexible fibreoptic intubation : A randomised study. / Nilsson, Philip M; Russell, Lene; Ringsted, Charlotte et al.

    I: European Journal of Anaesthesiology, Bind 32, Nr. 9, 09.2015, s. 609-14.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskningpeer review

  60. Udgivet

    Sustained effect of simulation-based ultrasound training on clinical performance : a randomized trial. / Tolsgaard, M G; Ringsted, C; Dreisler, E et al.

    I: Ultrasound in Obstetrics & Gynecology, Bind 46, Nr. 3, 09.2015, s. 312-8.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskningpeer review

  61. Udgivet

    Limitations of subjective cognitive load measures in simulation-based procedural training. / Naismith, Laura M; Cheung, Jeffrey J H; Ringsted, Charlotte et al.

    I: Medical Education. Supplement, Bind 49, Nr. 8, 08.2015, s. 805-14.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskningpeer review

  62. Udgivet

    In reply to Walsh. / Räder, Sune B E W; Henriksen, Ann-Helen; Butrymovich, Vitali et al.

    I: Academic Medicine, Bind 90, Nr. 5, 05.2015, s. 546.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisKommentar/debat/letter to the editorForskningpeer review

  63. Udgivet

    The acquisition and retention of ECG interpretation skills after a standardized web-based ECG tutorial-a randomised study. / Rolskov Bojsen, Signe; Räder, Sune Bernd Emil Werner; Holst, Anders Gaardsdal et al.

    I: B M C Medical Education, Bind 15, Nr. 1, 03.2015, s. 1-9.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskningpeer review

  64. Udgivet

    The effect of dyad versus individual simulation-based ultrasound training on skills transfer. / Tolsgaard, Martin G; Madsen, Mette E; Ringsted, Charlotte et al.

    I: Medical Education. Supplement, Bind 49, Nr. 3, 03.2015, s. 286-95.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskningpeer review

  65. Udgivet

    The simulation centre at Rigshospitalet, Copenhagen, Denmark. / Konge, Lars; Ringsted, Charlotte; Bjerrum, Flemming et al.

    I: Journal of Surgical Education, Bind 72, Nr. 2, 1028, 03.2015, s. 362-365.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskningpeer review

  66. Udgivet

    Reliable and valid assessment of point-of-care ultrasonography. / Todsen, Tobias; Tolsgaard, Martin Grønnebæk; Olsen, Beth Härstedt et al.

    I: Annals of Surgery, Bind 261, Nr. 2, 02.2015, s. 309-315.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskningpeer review

  67. Udgivet

    Effect of Instructor feedback on skills retention after laparoscopic simulator training : Follow-up of a randomized trial. / Bjerrum, Flemming; Maagaard, Mathilde; Led Sorensen, Jette et al.

    I: Journal of Surgical Education, Bind 72, Nr. 1, 01.01.2015, s. 53-60.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskningpeer review

  68. Udgivet

    What an ambulance nurse needs to know : A content analysis of curricula in the specialist nursing programme in prehospital emergency care. / Sjölin, Helena; Lindström, Veronica; Hult, Håkan et al.

    I: International Emergency Nursing, Bind 23, Nr. 2, 01.01.2015, s. 127-132.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskningpeer review

  69. 2014
  70. Udgivet

    Medical students' perception of dyad practice. / Tolsgaard, Martin G; Rasmussen, Maria B; Bjørck, Sebastian et al.

    I: Perspectives on medical education, Bind 3, Nr. 6, 12.2014, s. 500-7.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskningpeer review

  71. Udgivet

    Klinisk kompetencevurdering er central i alle speciallægeuddannelser. / Tolsgaard, Martin G; Ostergaard, Doris; Konge, Lars et al.

    I: Ugeskrift for Laeger, Bind 176, Nr. 38, 15.09.2014.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskningpeer review

  72. Udgivet

    Klinisk kompetencevurdering er central i alle speciallægeuddannelser [The assessment of clinical skills is imperative in postgraduate specialty training]. / Tolsgaard, Martin Grønnebæk; Østergaard, Doris; Konge, Lars et al.

    I: Ugeskrift for Læger, Bind 176, Nr. 38, 15.09.2014, s. 2-6.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskningpeer review

  73. Udgivet

    Airway management in a bronchoscopic simulator based setting : An observational study. / Graeser, Karin; Konge, Lars; Kristensen, Michael S. et al.

    I: European Journal of Anaesthesiology, Bind 31, Nr. 3, 01.03.2014, s. 125-130.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskningpeer review

  74. Udgivet

    Medical students' learning from patient-led teaching : Experiential versus biomedical knowledge. / Henriksen, Ann Helen; Ringsted, Charlotte.

    I: Advances in Health Sciences Education, Bind 19, Nr. 1, 01.03.2014, s. 7-17.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskningpeer review

  75. Udgivet

    Designing web-apps for smartphones can be easy as making slideshow presentations. / Subhi, Yousif; Todsen, Tobias; Ringsted, Charlotte et al.

    I: BMC Research Notes, Bind 7, Nr. 1, 94, 20.02.2014.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskningpeer review

  76. Udgivet

    Using equivalence designs to improve methodological rigor in medical education trials. / Tolsgaard, Martin G.; Ringsted, Charlotte.

    I: Medical Education. Supplement, Bind 48, Nr. 2, 01.02.2014, s. 220-221.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskningpeer review

  77. Udgivet

    A study of the effect of dyad practice versus that of individual practice on simulation-based complex skills learning and of students' perceptions of how and why dyad practice contributes to learning. / Räder, Sune B E W; Henriksen, Ann Helen; Butrymovich, Vitalij et al.

    I: Academic Medicine, Bind 89, Nr. 9, 01.01.2014, s. 1287-1294.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskningpeer review

  78. Udgivet

    Assessment of performance measures and learning curves for use of a virtual-reality ultrasound simulator in transvaginal ultrasound examination. / Madsen, M. E.; Konge, L.; Nørgaard, L. N. et al.

    I: Ultrasound in Obstetrics & Gynecology, Bind 44, Nr. 6, 01.01.2014, s. 693-699.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskningpeer review

  79. Udgivet

    Association between endovascular performance in a simulated setting and in the catheterization laboratory. / Räder, Sune B E W; Abildgaard, Ulrik; Jørgensen, Erik et al.

    I: Simulation in Healthcare, Bind 9, Nr. 4, 01.01.2014, s. 241-248.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskningpeer review

  80. Udgivet

    Effect of engaging trainees by assessing peer performance : A randomised controlled trial using simulated patient scenarios. / Krogh, Charlotte Loumann; Ringsted, Charlotte; Kromann, Charles B. et al.

    I: BioMed Research International, Bind 2014, 610591, 01.01.2014.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskningpeer review

  81. Udgivet

    Factors relating to the perceived management of emergency situations : A survey of former Advanced Life Support course participants' clinical experiences. / Rasmussen, Maria B.; Tolsgaard, Martin G.; Dieckmann, Peter et al.

    I: Resuscitation, Bind 85, Nr. 12, 01.01.2014, s. 1726-1731.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskningpeer review

  82. Udgivet

    Postgraduate anaesthesiology education : Protocol for a scoping review. / Ringsted, Charlotte; Bance, Sheena; Leigh Murgaski, Laura et al.

    I: B M J Open, Bind 4, Nr. 5, e004667, 01.01.2014.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskningpeer review

  83. Udgivet

    Quality of randomised controlled trials in medical education reported between 2012 and 2013 : A systematic review protocol. / Tolsgaard, Martin G.; Ku, Cheryl; Woods, Nicole N. et al.

    I: B M J Open, Bind 4, Nr. 7, e005155, 01.01.2014.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskningpeer review

  84. Udgivet

    Reliable and valid assessment of ultrasound operator competence in obstetrics and gynecology. / Tolsgaard, M. G.; Ringsted, Charlotte; Dreisler, E. et al.

    I: Ultrasound in Obstetrics & Gynecology, Bind 43, Nr. 4, 01.01.2014, s. 437-443.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskningpeer review

  85. Udgivet

    Simulation-based training for thoracoscopic lobectomy : A randomized controlled trial: Virtual-reality versus black-box simulation. / Jensen, Katrine; Ringsted, Charlotte; Hansen, Henrik Jessen et al.

    I: Surgical Endoscopy, Bind 28, Nr. 6, 01.01.2014, s. 1821-1829.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskningpeer review

  86. Udgivet

    Virtual-reality simulation to assess performance in hip fracture surgery. / Pedersen, Poul; Palm, Henrik; Ringsted, Charlotte et al.

    I: Acta Orthopaedica, Bind 85, Nr. 4, 01.01.2014, s. 403-407.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskningpeer review

  87. Udgivet

    Which factors are associated with trainees' confidence in performing obstetric and gynecological ultrasound examinations? / Tolsgaard, M. G.; Rasmussen, M. B.; Tappert, C. et al.

    I: Ultrasound in Obstetrics & Gynecology, Bind 43, Nr. 4, 01.01.2014, s. 444-451.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskningpeer review

  88. Udgivet

    Transformative thinkers needed for transformative postgraduate education. / Ringsted, Charlotte.

    I: Medical Teacher, Bind 36, Nr. 2, 2014, s. 95-96.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskningpeer review

  89. 2013
  90. Udgivet

    Transesophageal ultrasonography for lung cancer staging : Learning curves of pulmonologists. / Konge, Lars; Annema, Jouke; Vilmann, Peter et al.

    I: Journal of Thoracic Oncology, Bind 8, Nr. 11, 01.11.2013, s. 1402-1408.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskningpeer review

  91. Udgivet

    Simulation-based training for thoracoscopy. / Bjurström, Johanna Margareta; Konge, Lars; Lehnert, Per et al.

    I: Simulation in Healthcare, Bind 8, Nr. 5, 01.10.2013, s. 317-323.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskningpeer review

  92. Udgivet

    Feasibility of self-directed learning in clerkships. / Tolsgaard, M. G.; Arendrup, H.; Pedersen, P. et al.

    I: Medical Teacher, Bind 35, Nr. 8, 01.08.2013.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskningpeer review

  93. Udgivet

    Improving efficiency of clinical skills training : A randomized trial. / Tolsgaard, Martin G.; Bjørck, Sebastian; Rasmussen, Maria B. et al.

    I: Journal of General Internal Medicine, Bind 28, Nr. 8, 01.08.2013, s. 1072-1077.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskningpeer review

  94. Udgivet

    Training on a new, portable, simple simulator transfers to performance of complex bronchoscopy procedures. / Krogh, Charlotte Loumann; Konge, Lars; Bjurström, Johanna et al.

    I: Clinical Respiratory Journal, Bind 7, Nr. 3, 01.07.2013, s. 237-244.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskningpeer review

  95. Udgivet

    Using virtual-reality simulation to assess performance in endobronchial ultrasound. / Konge, Lars; Annema, Jouke; Clementsen, Paul et al.

    I: Respiration, Bind 86, Nr. 1, 01.07.2013, s. 59-65.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskningpeer review

  96. Udgivet

    The transition to hospital consultant : Denmark and the Netherlands compared on preparedness for practice, perceived intensity and contextual factors. / Westerman, Michiel; Teunissen, Pim W.; Jorgensen, Rasmus Lundhus et al.

    I: Medical Teacher, Bind 35, Nr. 6, 01.06.2013, s. 481-489.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskningpeer review

  97. Udgivet

    Instructor feedback versus no instructor feedback on performance in a laparoscopic virtual reality simulator : A randomized trial. / Strandbygaard, Jeanett; Bjerrum, Flemming; Maagaard, Mathilde et al.

    I: Annals of Surgery, Bind 257, Nr. 5, 01.05.2013, s. 839-844.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskningpeer review

  98. Udgivet

    Development and validation of a theoretical test in basic laparoscopy. / Strandbygaard, Jeanett; Maagaard, Mathilde; Larsen, Christian Rifbjerg et al.

    I: Surgical Endoscopy, Bind 27, Nr. 4, 01.04.2013, s. 1353-1359.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskningpeer review

  99. Udgivet

    Long-term intended and unintended experiences after Advanced Life Support training. / Rasmussen, Maria Birkvad; Dieckmann, Peter; Barry Issenberg, S. et al.

    I: Resuscitation, Bind 84, Nr. 3, 01.03.2013, s. 373-377.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskningpeer review

  100. Udgivet

    International Multispecialty Consensus on How to Evaluate Ultrasound Competence : A Delphi Consensus Survey. / Tolsgaard, Martin G.; Todsen, Tobias; Sorensen, Jette L. et al.

    I: P L o S One, Bind 8, Nr. 2, e57687, 28.02.2013.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskningpeer review

  101. Udgivet

    Short- and long-term transfer of urethral catheterization skills from simulation training to performance on patients. / Todsen, Tobias; Henriksen, Mikael V.; Kromann, Charles B. et al.

    I: B M C Medical Education, Bind 13, Nr. 1, 29, 27.02.2013.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskningpeer review

  102. Udgivet

    Fine-motor skills testing and prediction of endovascular performance. / Bech, Bo; Lönn, Lars; Schroeder, Torben V. et al.

    I: Acta Radiologica, Bind 54, Nr. 10, 01.01.2013, s. 1165-1174.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskningpeer review

  103. 2012
  104. Udgivet

    No extensive experience in open procedures is needed to learn lobectomy by video-assisted thoracic surgery. / Konge, Lars; Petersen, René Horsleben; Hansen, Henrik Jessen et al.

    I: Interactive Cardiovascular and Thoracic Surgery, Bind 15, Nr. 6, 01.12.2012, s. 961-965.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskningpeer review

  105. Udgivet

    Vacuum extraction : Development and test of a procedure-specific rating scale. / Maagaard, Mathilde; Oestergaard, Jeanett; Johansen, Marianne et al.

    I: Acta Obstetricia et Gynecologica Scandinavica, Bind 91, Nr. 12, 01.12.2012, s. 1453-1459.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskningpeer review

  106. Udgivet

    Reliable and valid assessment of competence in endoscopic ultrasonography and fine-needle aspiration for mediastinal staging of non-small cell lung cancer. / Konge, L.; Vilmann, P.; Clementsen, P. et al.

    I: Endoscopy, Bind 44, Nr. 10, 24.07.2012, s. 928-933.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskningpeer review

  107. Udgivet

    Construct validity of the reporter-interpreter-manager-educator structure for assessing students' patient encounter skills. / Tolsgaard, Martin G.; Arendrup, Henrick; Lindhardt, Bjarne O. et al.

    I: Academic Medicine, Bind 87, Nr. 6, 01.06.2012, s. 799-806.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskningpeer review

  108. Udgivet

    Reliable and valid assessment of performance in thoracoscopy. / Konge, Lars; Lehnert, Per; Hansen, Henrik Jessen et al.

    I: Surgical Endoscopy, Bind 26, Nr. 6, 01.06.2012, s. 1624-1628.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskningpeer review

  109. Udgivet

    Test af viden og færdigheder øger indlæring. / Kromann, Charles; Koefoed, Mette; Jensen, Morten et al.

    I: Ugeskrift for Laeger, Bind 174, Nr. 11, 03.2012, s. 716-9.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskningpeer review

  110. Udgivet

    Instructor feedback versus no instructor feedback on performance in a laparoscopic virtual reality simulator : A randomized educational trial. / Oestergaard, Jeanett; Bjerrum, Flemming; Maagaard, Mathilde et al.

    I: B M C Medical Education, Bind 12, Nr. 1, 7, 29.02.2012.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskningpeer review

  111. Udgivet

    Establishing pass/fail criteria for bronchoscopy performance. / Konge, Lars; Clementsen, Paul; Larsen, Klaus Richter et al.

    I: Respiration, Bind 83, Nr. 2, 01.01.2012, s. 140-146.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskningpeer review

Forrige 1 2 3 Næste