Fremtidens store udfordringer går på tværs af de videnskabelige hovedområder. Skal de studerende være rustet til at adressere udfordringerne, så er et indgående kendskab til de andre fags videnskabelighed en vigtig forudsætning. Et filosofikums berettigelse kan ligge i at løfte denne opgave. Nøgleordet her er ‘akademisk dannelse’. Akademisk dannelse indbefatter dels en forståelse for, at fagenes videnskabelighed kommer til udtryk på forskellig vis og dels en forståelse for, at fagene er fælles om et videnskabeligt fundament. Det fælles inkluderer for eksempel: at skridtene i de videnskabelige undersøgelser er gennemsigtige og principielt gentagelige; at der er krav om offentliggørelse og efterprøvning af metoder og resultater; og at de bygger på samspil mellem teori og empiri.