DPU

Aarhus Universitets segl
Du er her: DPU » Om DPU » Astrid Mus Rasmussen » Publikationer

Om DPU

Astrid Mus Rasmussen

1 - 7 ud af 7Pr. side: 100
RSS feed af denne liste
Sortering: Udgivelsesdato
  1. 2021
  2. Accepteret/In press

    Anmeldelse: Hvorfor gør jeg det, jeg gør? Refleksionshåndbog for sproglærere skrevet af Birgit Henriksen; Susana S. Fernández, Hanne Leth Andersen og Dorte Fristrup. Samfundslitteratur 2020. 183 s. / Rasmussen, Astrid Mus.

    I: Sprogforum, 2021.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avis › Anmeldelse › Formidling

  3. Udgivet

    Implementerbar undervisningsdifferentiering. / Rasmussen, Astrid Mus.

    FranskNyt. 2021.

    Publikation: Andet › Andet bidrag › Formidling

  4. 2020
  5. Udgivet

    Differentieringens muligheder. / Rasmussen, Astrid Mus.

    43 udg. WissensWert. 2020.

    Publikation: Andet › Andet bidrag › Formidling

  6. Udgivet

    Lærernes kognition og praksis vedr. differentiering i tyskundervisningen i det danske gymnasium. / Rasmussen, Astrid Mus.

    Aarhus Universitet, 2020.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Ph.d.-afhandling

  7. 2016
  8. Udgivet

    Innere Differenzierung im Fremdsprachenunterricht als Ansatz zum Abbau stereotyper Lehrervorstellungen über die Lernenden. / Rasmussen, Astrid Mus.

    Perspektiven der Stereotypenforschung . red. / Erla Hallsteinsdóttir; Klaus Geyer; Katja Gorbahn; Jörg Kilian. Frankfurt am Main : Peter Lang, 2016. s. 209-231.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceeding › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review

  9. 2014
  10. Udgivet

    Elevautonomi og differentiering. / Rasmussen, Astrid Grud; Fernandez, Susana Silvia.

    Fremmedsprog i gymnasiet: teori, prakis og udsyn. red. / Hanne Leth Andersen; Susana S. Fernández; Dorte Fristrup; Birgit Henriksen. Samfundslitteratur, 2014.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceeding › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review

  11. Udgivet

    Innere Differenzierung im Deutschunterricht in der ersten Gymnasialklasse in Dänemark. / Rasmussen, Astrid Grud.

    Sprachenausbildung - Sprachen bilden aus - Bildung aus Sprachen: Dokumentation zum 25. Kongress für Fremdsprachendidaktik der Deutschen Gesellschaft (für Fremdsprachenforshung (DGFF) Augsburg, 25. - 28. September 2013. red. / Christiane Fäcke; Rost-Rot Martina; Thaler Engelbert. Baltmannsweiler : Schneider Verlag Hohengehren, 2014. s. 205-213.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceeding › Bidrag til bog/antologi › Forskning