Arne Kjær
Centerleder
Center for Undervisningsudvikling og Digitale Medier
Jens Chr. Skous Vej 4
bygning 1483, 649
8000 Aarhus C
Danmark
Fastnet: +4587163508
Mobil: +4528992359
Forskningsområder
- It, datalogi og matematik > Menneske-maskin-interaktion > Brugerdeltagelse i systemudvikling (participatory design)
- It, datalogi og matematik > Design og systemudvikling
- It, datalogi og matematik > Design og systemudvikling > Design som læring
- It, datalogi og matematik > Design og systemudvikling > Designprocesser
- It, datalogi og matematik > Design og systemudvikling > Fleksibilitet i design
- It, datalogi og matematik > Arbejde, organisation og it > Forskningsmetode (feltarbejde, kvalitative og etnografiske metoder)
- It, datalogi og matematik > Design og systemudvikling > Forståelig teknologi
- Sprog og kommunikation > Kommunikation > It i uddannelsessystemet
- Sprog og kommunikation > Kommunikation > It og læring
- Sprog og kommunikation > Kommunikation > It og videndeling
- Sprog og kommunikation > Kommunikation > It-pædagogik og -didaktik
- Pædagogik, læring og filosofi > Læring, didaktik og uddannelse > Kompetenceudvikling, kreativitet og innovation
- Pædagogik, læring og filosofi > Læring, didaktik og uddannelse > Læringsteorier
- It, datalogi og matematik > Arbejde, organisation og it > Organisationsforandringer og it
- It, datalogi og matematik > Menneske-maskin-interaktion > Systemudviklingsmetoder
- It, datalogi og matematik > Design og systemudvikling > Teknologi med læringspotentiale
- Udgivet
MOOCs in higher education - opportunities and threats: or how small can a learning unit be in university degree programmes?
Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceeding › Konferencebidrag i proceedings › Forskning › peer review
Opening up education - some pedagogical considerations
Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceeding › Konferencebidrag i proceedings › Forskning › peer review
Building OOC layers on top of existing courses
Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceeding › Konferencebidrag i proceedings › Forskning › peer review
European Maturity model for Blended EDucation
Projekter: Projekt › Forskning
Implementation of National and Sectorial Qualifications Frameworks in Armenia
Projekter: Projekt › Forskning
Videnskabsministeriet (Ekstern organisation)
Aktivitet: Medlemsskab - typer › Medlemskab af udvalg, råd og nævn
Gymnasium (Ekstern organisation)
Aktivitet: Medlemsskab - typer › Medlemskab af styrelse i virksomhed eller organisation
Tekne (Ekstern organisation)
Aktivitet: Medlemsskab - typer › Medlemskab af styrelse i virksomhed eller organisation
ID: 1645