-
Uddannelse
Find uddannelse
Studievejledning
Kvalitet
- Forskning
-
Samarbejde
Virksomheder
Kommuner og regioner
Gymnasier
Myndigheder
-
Om AU
Organisation
Kontakt
Om AU
- Organisation
- Ledelse
- Strategi
- AU i tal
- AU's historie
- Internationalt samarbejde
- Bæredygtighed
- Campus 2.0
- Diversitet og ligestilling
- Ledige stillinger
- Presse
- Kontakt
Anne Mette Mørcke
Centerleder
Centre for Educational Development - CED
Trøjborgvej 82 - 84
bygning 1911, 229
8000 Aarhus C
Danmark
Fastnet: +4551447574
Forskningsområder
- Kompetenceudvikling, kreativitet og innovation Faculty Development Undervisningsudvikling i de videregående uddannelser
- Læringsteorier Sundhedsvidenskabelig fagdidaktik Universitetspædagogik
- Uddannelsespolitik og uddannelsesøkonomi Uddannelsesledelse
Profil
Anne Mette Mørcke blev læge fra Aarhus Universitet i 1999 og gennemførte sin turnus på et dansk regionshospital og almen praksis. I 2003 forsvarede hun sin PhD om læringsmål og kernecurriculum. Efter en afstikker til anæstesiologien besluttede hun sig for at følge sin interesse for uddannelseudvikling og gik på fuld tid ind i medicinsk uddannelsesforskning. Fra 2007 - 2015 arbejdede hun som en prisbelønnet lektor i sundhedsvidenskabelig fagdidaktik på Aarhus Universitet. Fra 2010 til 2015 var hun desuden studieleder for medicin og ledte implementeringen af en gennemgribende studiereform, der fokuserede på et innovativt skift mod patient-centreret læring. Fra 2016 - 2020 var hun leder af Copenhagen Academy for Medical Education and Simulation (CAMES) på Rigshospitalet, inden hun i september 2020 vendte 'hjem' til Aarhus Universitet som leder af Centre for Educational Development.
- Accepteret/In press
When the Patient is Absent in Patient-Centered Communication Training: A Discursive Analysis of How Medical Students Learn to Interact with Patients
Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avis › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review
- Udgivet
The clinical task force: Improving quality of medical students' internship
Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avis › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review
- Udgivet
Surrendering to the process: Innovation in Developing CPD for General Practice
Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avis › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review
EVU: Kompetenceudvikling i almen praksis
Projekter: Projekt › Forskning
Collaborativ læring i klinisk praktik
Projekter: Projekt › Forskning
Patienter som Undervisere
Projekter: Projekt › Forskning
National konference for uddannelsesledere ved danske universiteter
Aktivitet: Deltagelse i eller arrangement af en begivenhed - typer › Deltagelse i eller organisering af konference
På forkant med trivslen
Aktivitet: Deltagelse i eller arrangement af en begivenhed - typer › Deltagelse i eller organisering af workshop, seminar eller kursus
I Politikkens Vold
Aktivitet: Deltagelse i eller arrangement af en begivenhed - typer › Deltagelse i eller organisering af workshop, seminar eller kursus
Danica Pension Uddannelsespris
Pris: Priser, stipendier, udnævnelser
Aarhus Universitets Jubilæumsfonds Pædagogiske Hæderspris
Pris: Priser, stipendier, udnævnelser
ID: 1453