Om DPU
- Organisation og strategi
- Historie
- Samarbejde
- Ledelse
- Medarbejdere
- Aftagerpanel
- Nyheder
- Arrangementer
- Ledige stillinger
Anne Larson
Lektor
DPU - Danmarks institut for Pædagogik og Uddannelse - Pædagogisk Sociologi, Emdrup
Tuborgvej 164
bygning D, 346
2400 København NV
Danmark
Fastnet: +4593508159
Mobil: +4593508159
Forskningsområder
- Pædagogik, læring og filosofi > Pædagogik og dannelse > Pædagogisk sociologi
- Pædagogik, læring og filosofi > Pædagogik og dannelse > Uddannelsespolitik voksenuddannelse livslang læring.
- Samfund og politik > Arbejdsliv og arbejdsmarked > Arbejdsmarkedspolitik Uddannelsessektoren Kompetenceudvikling Uddannelsespolitik Uddannelses og arbejde.
- Accepteret/In press
Adult education in times of change - The implications of the COVID-19 crisis on Danish policies
Cort, P. S. & Larson, A., 2023, (Accepteret/In press) Research Handbook on Adult Education Policy . Milana, M., Rasmussen, P. & Bussi, M. (red.). Edward Elgar PublishingPublikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceeding › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review
- Accepteret/In press
Social ulighed i deltagelse i voksenuddannelse
Larson, A., 2023, (Accepteret/In press) Social ulighed og social mobilitet i det 21. århundrede. Kjeldsen, C. C., Jensen, N. R., Larson, A., Clausen, T. & Jensen, B. (red.). Aarhus UniversitetsforlagPublikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceeding › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review
- Udgivet
Governing Adult Learning Through Influencing Public Debate: How the Media Use PIAAC Data in Denmark, Italy and the United Kingdom
Milana, M., Vatrella, S., Klatt, G., Rasmussen, P. & Larson, A., 2023, Lifelong Learning, Young Adults and the Challenges of Disadvantage in Europe. Holford, J., Boyadjieva, P., Clancy, S., Hefler, G. & Studená, I. (red.). Cham: Palgrave Macmillan, s. 193-215 (Palgrave Studies in Adult Education and Lifelong Learning Series).Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceeding › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review
- Udgivet
Researching inequality and lifelong education from 1982-2020: A critical review
Ilieva-Trichkova, P., Galloway, S., Schmidt-Hertha, B., Gou, S., Larson, A., Duckworth, V. & Marutona, T., 2022, I: International Journal of Lifelong Education. 41, 6, s. 597-614 18 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avis › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review
- Udgivet
How public media and governments co-construct the adult skills agenda. The OECD's Programme for the International Assessment of Adult Competencies in Italian and Danish newspapers
Rasmussen, P., Milana, M., Vatrella, S. & Larson, A., sep. 2022, I: Research in Comparative and International Education. 17, 3, s. 353–371 19 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avis › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review
- Udgivet
Qualification, socialisation and/or subjectification – three international organisations’ prioritisation of the purposes of adult education and learning from the 1970s to the 2010s
Larson, A. & Cort, P. S., 2022, I: International Journal of Lifelong Education. 41, 1, s. 91-106 16 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avis › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review
- Ikke-udgivet
Caught between Study and Family: Mature Female Students’ Thesis Writing during Covid
Larson, A., Cort, P. S. & Nordentoft, H. M., 18 maj 2022, (Ikke-udgivet).Publikation: Konferencebidrag › Paper › Forskning
The Vocational Turn of Adult Education in Denmark: an analysis of adult education policy from the late 1990s
Rasmussen, P., Larson, A. & Cort, P., 2019, I: International Journal of Lifelong Education. 38, 3, s. 254-267 14 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avis › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review
- Udgivet
The marginalisation of popular education: 50 years of Danish adult education policy
Larson, A. & Cort, P., 28 aug. 2019, Resisting neoliberalism in education: local, national and transnational perspectives. Tett, L. & M. H. (red.). Bristol: Policy Press, s. 181-194Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceeding › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review
- Udgivet
Soft governance og voksenuddannelse: PIAAC som eksempel
Larson, A. & Cort, P., 25 feb. 2019, Glidninger - usynlige forandringer inden for pædagogik og uddannelse. Moos, L. (red.). Emdrup: Aarhus Universitet, DPU, s. 133-155Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceeding › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review
Forskningsenhed i voksenuddannelsespolitik
Larson, A., Cort, P. S., Fristrup, T., Weiss, F., Mariager-Anderson, K. & Lysgaard, J. A.
22/08/2022 → …
Projekter: Projekt › Forskning
NOS-HS: The Governance of Career Guidance Systems in Nordic Countries
Cort, P. S., Larson, A. & Mariager-Anderson, K.
01/03/2022 → 31/12/2023
Projekter: Projekt › Forskning
NOS-HS Workshop: The Governance of Career Guidance Systems in Nordic Countries
Anne Larson (Deltager), Pia Seidler Cort (Deltager) & Kristina Mariager-Anderson (Deltager)
26 apr. 2023 → 27 apr. 2023Aktivitet: Deltagelse i eller arrangement af en begivenhed - typer › Deltagelse i eller organisering af workshop, seminar eller kursus
EPALE konference 2022: Voksnes kompetencer
Anne Larson (Deltager)
3 nov. 2022Aktivitet: Deltagelse i eller arrangement af en begivenhed - typer › Deltagelse i eller organisering af konference
NOS-HS Workshop: The Governance of Career Guidance Systems in Nordic Countries
Anne Larson (Deltager)
24 aug. 2022 → 25 aug. 2022Aktivitet: Deltagelse i eller arrangement af en begivenhed - typer › Deltagelse i eller organisering af workshop, seminar eller kursus
9th Nordic Conference on Adult Education and Learning
Anne Larson (Deltager)
18 maj 2022 → 20 maj 2022Aktivitet: Deltagelse i eller arrangement af en begivenhed - typer › Deltagelse i eller organisering af konference
The International Journal of Lifelong Education’s Editorial Advisory Board (Ekstern organisation)
Anne Larson (Medlem)
1 jan. 2022 → …Aktivitet: Medlemsskab - typer › Medlem af forskningsnetværk
International Research Centre for Global and Comparative Policy Studies on the Education and Learning of Adults (IRC-GloCoPoS) (Ekstern organisation)
Anne Larson (Medlem)
1 nov. 2021 → …Aktivitet: Medlemsskab - typer › Medlem af forskningsnetværk
ID: 32132639