Alex Young Pedersen
Ph.d.-studerende
Center for Undervisningsudvikling og Digitale Medier
Jens Chr. Skous Vej 4
bygning 1483, 627
8000 Aarhus C
Danmark
Center for Undervisningsudvikling og Digitale Medier
Jens Chr. Skous Vej 4
bygning 5620, 115
8000 Aarhus C
Danmark
PhD Project
A culture of dialogue – Fostering dialogic literacy through educational design research in a danish upper secondary school
The main objective of the phd. project is to better understand and foster dialogic literacy as a key competence for learning, knowledge building and constructive participation in a democratic society with specific focus on education in a danish technical gymnasium (htx).
Conceptualizing Hybrid Educational Spaces (HES)
Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › peer review
- Udgivet
Learning in hybrid protopublic spaces: framework and exemplars
Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceeding › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review
- Under udarbejdelse
De fire nye kompetencer i gymnasiet (arbejdstitel)
Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Forskning
Educational Design: Thinking & Practice
Projekter: Projekt › Forskning
Gymnasiepædagogisk forskningsenhed
Projekter: Projekt › Forskning
Institut for Kultur og Samfund - Afdeling for Filosofi og Idéhistorie (Organisation)
Aktivitet: Medlemsskab - typer › Medlemskab af udvalg, råd og nævn
Digitale kompetencer i praksis
Aktivitet: Tale eller præsentation - typer › Foredrag og mundtlige bidrag
Data Literacy as a Compound Competence
Aktivitet: Tale eller præsentation - typer › Foredrag og mundtlige bidrag
Viden, legitimitet og medejerskab
Presse/medie
Studieområdet på htx bør gentænkes
Presse/medie
ID: 101249442