Ana Kanareva-Dimitrovska

Publikation

Publikationer pr. år 2013 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2023 2024 2024

• 20 Tidsskriftartikel
• 11 Konferenceabstrakt til konference
• 8 Rapport
• 6 Udgivelser på nettet - Net-publikation
• 12 Mere
  • 5 Bidrag til bog/antologi
  • 2 Leder
  • 1 Bog
  • 1 Ph.d.-afhandling
  • 1 Konferencebidrag i proceedings
  • 1 Konferenceartikel
  • 1 Forord/efterskrift

Publikationer pr. år

Publikationer pr. år

Søgeresultater

• 2024

  Bridging Cultures and Languages: Insights from Plurilingual Experiences While Studying Abroad.

  Kanareva-Dimitrovska, A. & Carroll-Bøgh, A., 10 jul. 2024, (Accepteret/In press).

  Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › peer review

• CLIL LOTE: Vertical and Horizonal Transitions (working title)

  Daryai-Hansen, P. (Redaktør), Kanareva-Dimitrovska, A. (Redaktør), Lindemann, B. (Redaktør) & Melo-Pfeifer , S. (Redaktør), 1 jun. 2024, (Under udarbejdelse)

  Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Forskning › peer review

• Supporting transitions through the focus on the labour market at all levels (working title)

  Kanareva-Dimitrovska, A., 1 jun. 2024, (Under udarbejdelse) CLIL LOTE: Vertical and Horizonal Transitions (working title). Routledge Series in Language and Content Integrated Teaching & Plurilingual Education

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceeding › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review

• The Power of Virtual Exchanges in Fostering Internationalization in Higher Education (working title)

  Kanareva-Dimitrovska, A., 1 jul. 2024, (Under udarbejdelse)

  Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Forskning › peer review
• 2023

  Building Intercultural Competences for Students Who Study Abroad

  Kanareva-Dimitrovska, A. & Carroll-Bøgh, A., aug. 2023, I: Nordic Journal of Language Teaching and Learning. 11, 2, s. 209-232 24 s.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avis › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review

  Åben adgang

  Fil
  13 Downloads (Pure)

• Content and Language Integrated Learning in the Nordic countries and beyond

  Daryai-Hansen, P., Kanareva-Dimitrovska, A., Lindemann, B., Sylvén, L. K. & Martin Carlshollt Unger, M., 31 dec. 2023, I: Nordic Journal of Language Teaching and Learning. 11, 3, s. i-vi

  Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avis › Leder › peer review

  Åben adgang

• Den Fælles Europæiske Referenceramme og den nye Tillægsudgave: fokus på inkluderende sprogundervisning

  Kanareva-Dimitrovska, A., 3 mar. 2023, (Accepteret/In press) I: Sprogforum.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avis › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review

• Editorial. TAL! Conference Special Issue

  Erdmann, S., Kanareva-Dimitrovska, A., Hansen Torjusen , H. M. & Danbolt Drange , E.-M., apr. 2023, I: Nordic Journal of Language Teaching and Learning. 11, 1: Tal! Special Issue, 3 s.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avis › Leder › peer review

  Åben adgang

• Forord. Motivation

  Kristjansdottir, B., Perez, S., Kanareva-Dimitrovska, A., Jakobsen, A. S., Gregersen, A. S. & Fernández, S. S., 4 dec. 2023, I: Sprogforum. 28, 74

  Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avis › Forord/efterskrift › Forskning

• Introduktion til Den Fælles Europæiske Referenceramme for Sprog: Praktiske eksempler på brug og opgaver til inspiration i fremmedsprogsundervisningen

  Kanareva-Dimitrovska, A., nov. 2023, Aarhus : NCFF, Aarhus Universitet. 33 s.

  Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Formidling

• Multilingual and intercultural realities of study abroad

  Kanareva-Dimitrovska, A. & Carroll-Bøgh, A., 20 sep. 2023.

  Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › peer review

• Virtuelle udvekslinger: design, pædagogiske implikationer og deres bidrag til internationalisering på videregående sproguddannelser

  Kanareva-Dimitrovska, A., 4 okt. 2023

  Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Formidling
• 2022

  De l'éducation aux langues au marché du travail: comment assurer une transition réussie? Une étude autour de l'apprentissage de carrière

  Kanareva-Dimitrovska, A., 1 dec. 2022, (Accepteret/In press).

  Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › peer review

• Sprog bygger broer! – Den Europæiske Sprogdag 2022

  Kanareva-Dimitrovska, A., 2 sep. 2022

  Publikation: Andet › Udgivelser på nettet - Net-publikation › Formidling

• “it's a big and beautiful world and I have the chance to go see it, to participate in it” - Tracking intercultural and plurilingual competences while studying abroad

  Kanareva-Dimitrovska, A. & Carroll-Bøgh, A., 1 sep. 2022

  Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Forskning
• 2021

  Den Europæiske Sprogdag 2021 – 20 års jubilæum

  Kanareva-Dimitrovska, A., 22 sep. 2021

  Publikation: Andet › Udgivelser på nettet - Net-publikation › Formidling

  Åben adgang

• Flersprogethed og interkulturelle kompetencer til fremtidens arbejdsmarked – Indsigter fra erhvervslivet til undervisningsverdenen

  Engberg, J., Fernandez, S. S. & Kanareva-Dimitrovska, A., 2021, I: Sprogforum. 72, s. 113-122 10 s.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avis › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review

  Åben adgang

• Gevinster ved solide fremmedsproglige tillægskompetencer - behovsanalyse fra virksomhedsperspektiv

  Alexandersen, B. N. & Kanareva-Dimitrovska, A., nov. 2021, 56 s.

  Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Formidling

• Overgange og brobygning i fremmedsprogsfagene - en vifte af muligheder

  Kanareva-Dimitrovska, A., maj 2021, NCFF, Aarhus Universitet. 26 s.

  Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Formidling

• Overgange og brobygning i fremmedsprogsfagene – teori og praksis

  Kanareva-Dimitrovska, A., Skovgaard Andersen, M. & Kjærgaard, H. W., dec. 2021, I: Sprogforum. 73, Brobygning

  Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avis › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review

• Projekt Generation Global

  Kanareva-Dimitrovska, A., 26 nov. 2021

  Publikation: Andet › Udgivelser på nettet - Net-publikation › Formidling

  Åben adgang

• Promoting multilingualism and intercultural skills through multimedia toolkits

  Kanareva-Dimitrovska, A., Hare, P., Fernandez, S. S., Rønning , S. T., Bell , S. & Nilsen Øksenvåg , Ø., jul. 2021, (Accepteret/In press) I: EuroCALL Review.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avis › Konferenceartikel › Forskning › peer review

• Sprogunderviserens kompetencer og rolle i virtuelle udvekslingsprojekter

  Kanareva-Dimitrovska, A., jun. 2021, I: Sprogforum. 27, 72, s. 40-46 7 s.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avis › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review

  Åben adgang
• 2020

  Comment sortir le français de la « crise » ? Une analyse des besoins et des attitudes des enseignants de français au Danemark.

  Kanareva-Dimitrovska, A. & Verstraete-Hansen, L., 31 jan. 2020, (Accepteret/In press).

  Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › peer review

• Franskfaget mellem didaktik og politik: nedslag i resultater fra en landsdækkende behovsundersøgelse

  Verstraete-Hansen , L. & Kanareva-Dimitrovska, A., okt. 2020, I: Fransk nyt. 278, s. 18-21 4 s.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avis › Tidsskriftartikel › Formidling

• Kvalitetsudvikling i tysk, fransk, spansk og engelsk i et brobygningsperspektiv

  Kanareva-Dimitrovska, A. & Jakobsen, A. S., 10 nov. 2020

  Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Formidling

• Kvalitetsudvikling og efteruddannelse i et brobygningsperspektiv: en behovsanalyse i faget fransk

  Verstraete-Hansen, L. & Kanareva-Dimitrovska, A., 1 jul. 2020, https://ncff.dk/fileadmin/NCFF/Dokumenter/Afrapportering_Behov_Fransk_LVH_AKD_2020.pdf: Århus Universitet. 36 s.

  Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Formidling

• Pedagogical considerations for telecollaboration in the foreign language classroom

  Kanareva-Dimitrovska, A. & Marti, N. M., 15 apr. 2020, (Accepteret/In press).

  Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › peer review

• Reconsidering Interculturality in Online Language Education

  Kanareva-Dimitrovska, A., 2020, Multicultural Instructional Design: Concepts, Methodologies, Tools, and Applications. Khosrow-Pour, M. (red.). IGI global, Bind 1. s. 130-163 34 s.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceeding › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review
• 2019

  Assessment of Interculturality in Online Interaction: Methodological Considerations

  Kanareva-Dimitrovska, A., 2019, CALL and Complexity: Short papers from EUROCALL 2019. Meunier, F., Van de Vyver, J., Bradley, L. & Thouësny, S. (red.). Research-publishing.net, s. 218-222 5 s. (Eurocall Collection).

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceeding › Konferencebidrag i proceedings › Forskning › peer review

  Åben adgang

• Développer la capacité des apprenants à découvrir d’autres langues et cultures à travers la mobilité: L’outil pédagogique PluriMobil

  Kanareva-Dimitrovska, A., 29 jan. 2019, I: Fransk nyt. 2019, 276 (Fejlagtigt 275 på forsiden), s. 14-15

  Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avis › Tidsskriftartikel › Formidling

• ECML og Den Europæiske Sprogdag d. 26. september 2019

  Kanareva-Dimitrovska, A., 27 aug. 2019, Lingoblog.dk.

  Publikation: Andet › Udgivelser på nettet - Net-publikation › Formidling

  Åben adgang

• ECML workshops i Graz: kernen i ethvert ECML projekt

  Kanareva-Dimitrovska, A. & Eychenne, D., 10 feb. 2019, I: Sproglaereren. 2019, 1, s. 22-23

  Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avis › Tidsskriftartikel › Formidling

• Educating the Global Citizen through telecollaboration

  Kanareva-Dimitrovska, A., 25 mar. 2019, (Accepteret/In press).

  Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › peer review

• Hvordan kan man spore udvikling af interkulturelle kompetencer i online pædagogiske interaktioner? En metodologisk refleksion

  Kanareva-Dimitrovska, A., 8 dec. 2019, I: Sprogforum. 25, 69, s. 72-81 9 s.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avis › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review

• Les stratégies locales des langues vivantes: quelques pistes de réflexion

  Kanareva-Dimitrovska, A., 2019, I: Synergies Pays Scandinaves. 14, s. 21-33

  Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avis › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review

  Åben adgang
• 2018

  CELV - ECML: Une nouvelle source de ressources pédagogiques pour l’enseignement/apprentissage des langues au Danemark : Le Centre Européen pour les Langues Vivantes

  Kanareva-Dimitrovska, A., 2 feb. 2018, I: Fransk nyt. Februar 2018, s. 22-23 2 s.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avis › Tidsskriftartikel › Formidling

• Intercultural Communicative Competence for Global Citizenship through telecollaboration

  Kanareva-Dimitrovska, A., 1 feb. 2018, (Accepteret/In press).

  Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › peer review

• Kom godt i gang med Europæisk Sprogportfolio i sprogundervisningen i 1.-6. klasse!

  Kanareva-Dimitrovska, A. & Møller Daugaard, L., 1 mar. 2018, I: Sproglaereren. nr. 1/2018, s. 38-40 3 s.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avis › Tidsskriftartikel › Formidling

• Reconsidering interculturality in online language education

  Kanareva-Dimitrovska, A., 2018, Multilingual Writing and Pedagogical Cooperation in Virtual Learning Environments. Mousten, B., Vandepitte, S., Arnó, E. & Maylath, B. (red.). USA: IGI global, s. 168-199 31 s.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceeding › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review

  Åben adgang

• What concepts and methodologies are used in discussing the 'good' interculturalist in the context of Danish education?

  Kanareva-Dimitrovska, A., 29 aug. 2018. 1 s.

  Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › peer review

• Why study abroad? Student motivation to study abroad and their intercultural development

  Kanareva-Dimitrovska, A., 5 mar. 2018, (Under udarbejdelse) I: Hermes.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avis › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review
• 2017

  Criticality in language and intercultural education

  Kanareva-Dimitrovska, A., 5 feb. 2017, (Accepteret/In press).

  Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › peer review

• Hvordan styrker vi interkulturalitet i fremmedsprogsundervisningen? Telekollaboration som et effektivt værktøj

  Kanareva-Dimitrovska, A., 29 maj 2017, s. 69-73. 5 s.

  Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › peer review

  Åben adgang

• Inspiration til sprogundervisningen: Telekollaboration og sprogpædagogiske ressourcer fra Det Europæiske Center for Moderne Sprog – ECML

  Kanareva-Dimitrovska, A., 9 okt. 2017, I: Sproglaereren. 3/2017, s. 28-29 2 s.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avis › Tidsskriftartikel › Formidling

• L’apprentissage des langues en ligne: la place des échanges via Internet dans la pratique et la recherche en communication médiatisée par ordinateur

  Kanareva-Dimitrovska, A., 1 sep. 2017, Points de vue: Mélanges offerts à Henning Nølke à l'occasion de sa retraite. Birkelund, M. (red.). IKK, Aarhus Universitet : Institut for Kommunikation og Kultur, s. 222-242 21 s.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceeding › Bidrag til bog/antologi › Forskning

• Sprog- og kulturmøder gennem telekollaboration

  Fernandez, S. S., Kanareva-Dimitrovska, A. & Marti, N. M., 30 maj 2017, I: Sprogforum. 23, 64, s. 22-30 9 s.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avis › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review

• Un pas en avant dans la promotion de l’excellence dans l’éducation aux langues au Danemark: le Point de contact national du Centre européen pour les langues vivantes

  Kanareva-Dimitrovska, A., 2017, I: Synergies Pays Scandinaves. 11-12/2016-2017, s. 163-171 9 s.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avis › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review

  Åben adgang
• 2016

  Et skridt fremad i promoveringen af ekspertise inden for sprogpædagogikken i Danmark: Det Nationale Kontaktpunkt for det Europæiske Center for Moderne Sprog

  Kanareva-Dimitrovska, A., nov. 2016, I: Sproglaereren. 4, s. 22-25 4 s.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avis › Tidsskriftartikel › Formidling

• Les défis méthodologiques pour identifier et retracer les compétences interculturelles dans les échanges en ligne

  Kanareva-Dimitrovska, A., 2016, (Afsendt) I: Apprentissage des langues et systèmes d'information et de communication, Alsic. numéro spécial Regards croisés sur la télécollaboration (2016)

  Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avis › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review