Pædagogisk psykologi (skolefravær), Børn og unge-forskning, Folkeskolen (skolebørns trivsel), Klinisk psykologi - børn og unge, Psykoterapi (Kognitiv adfærdsterapi), Pædiatri, Sundhedspsykologi, Sundhedspsykologi (Smerteintervention)
Pædagogisk psykologi (Voksenpædagogik), Arbejds- og organisationspsykologi (Konsulentmetoder), Socialpsykologi (Anvendt socialpsykologi, Gruppedynamik, Kommunikation og dialog)
Pædagogisk psykologi (Læring i praksis og mesterlære), Almen psykologi (eksistens og psykologi), Indlæringspsykologi (Krop og læring), Kvalitativ og kvantitativ metodeudvikling (Interviewmetode og diskursanalyse)
Pædagogisk psykologi (Forandringsprocesser, læring, omstilling, borgerinddragelse), Socialpsykologi (integrativ teori og praksis a la Wilber, Esbjörn-Hargens, Tønnesvang, teori-praksis-udvikling, Trivsel, livskvalitet, subjektiv well-being,, økologisk bæredygtighed, økologisk bæredygtig adfærd, klima, miljø, ressourceforbrug, forbrugskultur, materialisme, alternativ livsstil, bæredygtig livsstil, psykologiske værdier, identitet, )
Pædagogisk psykologi, Feministisk filosofi, Kvalitative metoder, Køn, Socialpsykologi, Socialpædagogik (Handikapforskning, Seksualitet, Sociale botilbud), Videnskab som social konstruktion
Pædagogisk psykologi (Dannelsespsykologi, Integration, Vitaliseringsmiljøer for læring og udvikling, Vitaliseringspædagogik), Almen psykologi (Anvendt almenpsykologi, Grundlagsproblemer i psykologien, Integrativ psykologi, Teoreibaseret praksisudvikling), Antropologisk psykologi (det særligt menneskelige) (Motivation og Internaliseret selvregulering, Psykologisk ilt, Selv, Identitet, Livsstræben, Tilværelseskompetence, Vitaliseringspsykologi), Personlighedspsykologi (Ledelse og organisation, Personlighedens niveauer, Religiøsitetens psykologi)
Pædagogisk psykologi (Folkeskoleorganisering, Skole-engagement), Almen psykologi, Kvalitativ og kvantitativ metodeudvikling, Personlighedspsykologi (Motivation, Self-Determination Theory), Socialpsykologi
Pædagogisk psykologi (Fravær fra skole, Kommunikation, Skole praksis, System teori), Kulturteori, Kvalitative metoder (Deltagerobservation, Interviews)