-
Uddannelse
Find uddannelse
Studievejledning
Kvalitet
- Forskning
-
Samarbejde
Virksomheder
Kommuner og regioner
Gymnasier
Myndigheder
-
Om AU
Organisation
Kontakt
Om AU
- Organisation
- Ledelse
- Strategi
- AU i tal
- AU's historie
- Internationalt samarbejde
- Bæredygtighed
- Campus 2.0
- Diversitet og ligestilling
- Ledige stillinger
- Presse
- Kontakt
Lars Qvortrup
Professor emeritus
DPU - Danmarks institut for Pædagogik og Uddannelse - Pædagogisk Sociologi, Emdrup
Tuborgvej 164
bygning D, 329
2400 København NV
Danmark
Mobil: +4527844005
- Udgivet
Kundskaber og færdigheder er ikke et nulsumsspil, hvor mere praksiserfaring kræver mindre teori
Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avis › Bidrag til avis - Kommentar/debat
- Afsendt
Fra praksisfaglighed til praksisfagdidaktik: Med madkundskab som eksempel
Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceeding › Bidrag til bog/antologi › Formidling
- Afsendt
Inclusion and exclusion during COVID 19 school closures
Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avis › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review
CoV-clusion
Projekter: Projekt › Forskning
Coronatrivsel under skolenedlukninger i Århus Kommune - elever og forældre i 4.-9. klasse
Projekter: Projekt › Forskning
Effektfuldhed og kausalitet i pædagogisk forskning og praksis
Projekter: Projekt › Forskning
Trivsel og mistrivsel blandt børn og unge. Hvad ved vi, og hvad kan vi gøre?
Aktivitet: Deltagelse i eller arrangement af en begivenhed - typer › Deltagelse i eller organisering af workshop, seminar eller kursus
“Effektfuldhed” eller et generativt syn på kausalitet? Om kausalitetsbegrebets diminutivering
Aktivitet: Tale eller præsentation - typer › Foredrag og mundtlige bidrag
Kausalitet og effektfuldhed i pædagogisk forskning og praksis
Aktivitet: Deltagelse i eller arrangement af en begivenhed - typer › Deltagelse i eller organisering af workshop, seminar eller kursus
ID: 23341