-
Uddannelse
Find uddannelse
Studievejledning
Kvalitet
- Forskning
-
Samarbejde
Virksomheder
Kommuner og regioner
Gymnasier
Myndigheder
-
Om AU
Organisation
Kontakt
Om AU
- Organisation
- Ledelse
- Strategi
- AU i tal
- AU's historie
- Internationalt samarbejde
- Bæredygtighed
- Campus 2.0
- Diversitet og ligestilling
- Ledige stillinger
- Presse
- Kontakt
Jeppe Bundsgaard
Professor
DPU - Danmarks institut for Pædagogik og Uddannelse - Didaktikuddannelserne, Emdrup
Tuborgvej 164
bygning B, 310
2400 København NV
Danmark
Fastnet: +4531192607
Mobil: +4531192607
Forskningsområder
- Almendidaktik
- Curriculum Curriculumlogik Prototypisk Situationsorienteret Curriculumlogik
- Dannelse og medborgerskab Kompetencer Literacy
- Didaktik
- Evaluering
- Fagenes didaktik Dansk Danskfaget
- Folkeskolen
- It og medier Digitale læremidler e-learning e-læring
- Komparative undersøgelser Computerkomptence Informationskompetence
- Kompetenceudvikling, kreativitet og innovation
- Lærerens funktion, opgaver og roller
- Læreruddannelse
- Testkonstruktion og-teori
- Undervisningsformer Projektarbejde Projektorienteret undervisning
- Undervisningsmetoder
- Undervisningsmål og -metoder Forenklede Fælles Mål Målstyret undervisning Scenariedidaktik
- Udgivet
Bliver søgningen intelligent? ChatGPT – statistik, der skriver poesi
Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avis › Letter
- Udgivet
Automatic proficiency scoring for early-stage writing
Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avis › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review
- Udgivet
Kunstig intelligens?
Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avis › Tidsskriftartikel › Forskning
ICILS 2023 (International Computer and Information Literacy Study)
Projekter: Projekt › Forskning
Playful Learning
Projekter: Projekt › Forskning
Elevers tidlige skriveudvikling
Aktivitet: Tale eller præsentation - typer › Foredrag og mundtlige bidrag
Keynote: Communicative competences and language learning in an ecological perspective: The triple contexts of participation and language learning from childhood to adulthood
Aktivitet: Tale eller præsentation - typer › Foredrag og mundtlige bidrag
Hvad er teknologiforståelse? Hvilken rolle har CFU heri?
Aktivitet: Tale eller præsentation - typer › Foredrag og mundtlige bidrag
Aarhus Universitets Jubilæumsfonds Pædagogiske Hæderspris
Pris: Priser, stipendier, udnævnelser
ID: 32128941