Stort potentiale i samarbejde

Relateret indhold

• Publikation

• Demokratiske stjerner: en undersøgelse af hvordan åben skole kan understøtte demokratisk dannelse

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceeding › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review

• Jeg kan skabe - på Copenhagen Contemporary: Et projekt om æstetiske læreprocesser i en modtageklasse

  Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Forskning

• Åben skole

  Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Forskning › peer review

• Pædagogik og partnerskaber: et litteraturreview om samarbejder mellem skoler og lokalsamfund

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceeding › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review

• Den didaktiske kiasme: om modsætninger, der jager hinanden i åben skole

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceeding › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review

• Exploring the essence’s of Open School through art

  Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › peer review

• Introduktion: om baggrund, bredde og sammenhænge i åben skole

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceeding › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review

• Relationer mellem teori og praksis i pædagogisk og lærerfagligt arbejde

  Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Forskning › peer review

• Teori- og praksisdidaktik – at arbejde med teori og praksis i din undervisning

  Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avis › Tidsskriftartikel › Formidling

• Projekter

• Åben Skole

  Projekter: Projekt › Forskning