Praksisfaglighed: "Viden er så meget mere end at kunne læse en tekst"

Relateret indhold

• Publikation

• Praksisfaglighed gennem åben skole: at forbinde teori og praksis via æstetisk erfaring

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceeding › Bidrag til bog/antologi › Forskning

• Det eksterne læringsrum

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceeding › Bidrag til bog/antologi › Forskning

• Åben skole er en pædagogisk humlebi: et casestudie af undervisningsdifferentiering uden at kende elevernes forudsætning

  Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avis › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review

• Skirt Making as an Open School, Interdisciplinary Material Activity in Mathematics, Arts and Crafts

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceeding › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review

• Bredde og dybde i praksisfaglighed

  Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avis › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review

• Exemplary in teaching outside school: a case study of Open School in Denmark

  Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avis › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review

• Overraskende positiv deltagelse i eksterne læringsmiljøer

  Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avis › Tidsskriftartikel › Forskning

• DPU-lektor: Her er tre praksisfaglige elefanter i rummet

  Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avis › Bidrag til avis - Kommentar/debat

• Presse/medier

• Kunsten at vælge middel uden mål

  Presse/medie

• 'Åben skole' forener praksis og faglighed

  Presse/medie

• Vil skoleaftalen skabe en mere praktisk skoledag? »Det afhænger i høj grad af, hvordan skolerne griber det an«

  Presse/medie

• Aktiviteter

• Praksis er praksis er praksis

  Aktivitet: Præsentationer, medlemskaber, ansættelser, ejerskab og andre aktiviteter › Foredrag og mundtlige bidrag