Paper om hvilke kundskabsformer der intenderes og praktiseres på læreruddannelsen, afholdt på Kollegiet för Livsvärldsfenomenologisk Forskning, Institutionen för didaktik och pedagogisk profession, i forbindelse med forskningsophold på Göteborgs Universitet 1. til 30. marts 2012
14 mar. 2012
Begivenhed (Seminar)
Titel
Kollegiet för Livsvärldsfenomenologisk Forskning, Institutionen för didaktik och pedagogisk profession, Göteborgs Universitet