-
Uddannelse
Find uddannelse
Studievejledning
Kvalitet
- Forskning
-
Samarbejde
Virksomheder
Kommuner og regioner
Gymnasier
Myndigheder
-
Om AU
Organisation
Kontakt
Om AU
- Organisation
- Ledelse
- Strategi
- AU i tal
- AU's historie
- Internationalt samarbejde
- Bæredygtighed
- Campus 2.0
- Diversitet og ligestilling
- Ledige stillinger
- Presse
- Kontakt
Kvalitet i dagtilbud
Aktivitet: Tale eller præsentation - typer › Foredrag og mundtlige bidrag
Se relationer på Aarhus Universitet
Dokumenter
KVALITET i dagtilbud BenteJensen
Tekstfil, 1,34 MB, PDF-dokument
Bente Jensen - Foredragsholder
Arbejdet med at løfte kvaliteten i dagtilbud og arbejde med virkningsfulde dagtilbud, der kan gøre en forskel for børn i udsatte positioner (og alle andre børn)
Tager afsæt i:
Kerneopgaven- den styrkede Pædagogiske Læreplan.
Viden om Kvalitet generelt og specifikt ift børn i udsatte positioner
Viden om Kvalitet i dagtilbud i et perspektiv om ledelse, kompetence- og praksisudvikling.
Ny inspiration fra PKD – om muligheder i relation til kerneopgaven og viden fra forskning i kvalitet
Tager afsæt i:
Kerneopgaven- den styrkede Pædagogiske Læreplan.
Viden om Kvalitet generelt og specifikt ift børn i udsatte positioner
Viden om Kvalitet i dagtilbud i et perspektiv om ledelse, kompetence- og praksisudvikling.
Ny inspiration fra PKD – om muligheder i relation til kerneopgaven og viden fra forskning i kvalitet
14 mar. 2022
Ekstern organisation
| Navn | Aalborg kommune |
|---|---|
| By | Nørresundby |
| Land/Område | Danmark |
- Kvalitetsindikatorer, Proces kvalitet, Dagtilbud, Børn i udsatte positioner, Praksislæring, Organisatorisk læring
Emneord
Projekter
- Value - værdsættelse af diversitet i dagtilbud
Projekter: Projekt › Forskning
- Pædagogisk kvalitet i dagtilbud med fokus på nære sociale relationer og interaktioner mellem barn og voksen
Projekter: Projekt › Forskning
- VIDA: Vidensbaseret indsats over for udsatte børn i dagtilbud - modelprogram (VIDA)
Projekter: Projekt › Forskning
Publikationer
Learning in, and from, practice-based professional development in interventions in ECEC: a research agenda in Denmark
Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avis › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review
Social arv, ulighed og dagtilbuds betydning: – tænkt forfra
Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceeding › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review
Aktiviteter
Changing practices towards high quality ECEC through participatory continous professionals development (CPD)
Aktivitet: Tale eller præsentation - typer › Foredrag og mundtlige bidrag
ID: 259071614