Fokusering af indsatsen for at fremme den mentale sundhed og forebygge, at mistrivsel blandt børn og unge.

Relateret indhold

• Publikation

• What Means Wellbeing? Distinction of Two Discourses on Well-being – Conceptual and Theoretical Reflections

  Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avis › Review › Forskning › peer review

• Trivselsdiskurser: teori-, begrebs- og metodegrundlag

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceeding › Bidrag til bog/antologi › Formidling

• A distinction of two discourses concerning wellbeing

  Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avis › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review

• Sådan påvirker hjemmeskole børn og forældre

  Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avis › Bidrag til avis - Avisartikel

• Elever der havde det særligt svært med nødundervisningen under coronakrisen

  Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avis › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review

• Elevernes trivsel og mentale sundhed - hvad har vi lært af nødundervisningen under coronakrisen

  Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avis › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review

• Presse/medier

• Nye trivselstal - kan man sammenligne skolerne?

  Presse/medie

• Skolernes nationale trivselsdag - trivselsfremme under coronaen

  Presse/medie

• Første store undersøgelse: Mange elever er ensomme under krisen, og hver anden føler sig ikke glad

  Presse/medie

• Elevers trivsel og mentale sundhed i total krise

  Presse/medie

• Forventningspres blandt unge - selvbilleder, trivsel og selvværd - skolens rolle?

  Presse/medie

• Skolereform kan ikke beskyldes for mistrivsel

  Presse/medie

• Hvad må skolerne især være opmærksomme på når de åbner for alle eleverne igen?

  Presse/medie

• De yngste skolebørn sociale trivsel er truet under skolenedlukningerne

  Presse/medie

• Projekter

• Social-emotional conditions for children during the reopening of kindergartens and schools after the Covid-19 lockdown

  Projekter: Projekt › Forskning

• Improving Services’ Proactive Efforts: The Impact of Covid-19 and Vulnerability on Exclusion from Health and Welfare

  Projekter: Projekt › Forskning

• Nødundervisning under corona-krisen. Et elev- og forældreperspektiv

  Projekter: Projekt › Forskning

• Coronatrivsel under skolenedlukninger i Århus Kommune - elever og forældre i 4.-9. klasse

  Projekter: Projekt › Forskning

• A window of change: transformations of playful learning environments in kindergartens and primary schools in Denmark during and after COVID-19

  Projekter: Projekt › Forskning