-
Uddannelse
Find uddannelse
Studievejledning
Kvalitet
- Forskning
-
Samarbejde
Virksomheder
Kommuner og regioner
Gymnasier
Myndigheder
-
Om AU
Organisation
Kontakt
Om AU
- Organisation
- Ledelse
- Strategi
- AU i tal
- AU's historie
- Internationalt samarbejde
- Bæredygtighed
- Campus 2.0
- Diversitet og ligestilling
- Ledige stillinger
- Presse
- Kontakt
Åben skole - Didaktiske refleksioner over et paradoks, strukturer og strategier
Aktivitet: Tale eller præsentation - typer › Foredrag og mundtlige bidrag
Dokumenter
Tekstfil, 1,88 MB, PDF-dokument
Lars Emmerik Damgaard Knudsen - Foredragsholder
Begivenhed (Konference)
| Titel | Nye veje i den åbne skole |
|---|---|
| Dato | 20/04/2017 → … |
| Hjemmeside | |
| Afholdelsessted | Nationalmuseet, Ny Vestergade 10 |
| By | København |
| Land/Område | Danmark |
- åben skole, dannelse, læring, kompetence, kreativitet, pædagogik, Paradokser
Emneord
Projekter
- Kritisk ven - K-Labs på Arken Undervisning
Projekter: Projekt › Forskning
- Åben Skole
Projekter: Projekt › Forskning
Publikationer
Stil teori- og praksisspørgsmålet på en ny måde
Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avis › Tidsskriftartikel › Formidling
Åben Skole – paradoks og pædagogik
Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avis › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review
Åben skole: på vej mod en åben skole?
Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avis › Leder
The didactisation and poetization in the collaboration between schools and external agents
Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › peer review
Teori- og praksisdidaktik
Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Forskning
"Vi vil gerne den der autenticitet ..."
Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avis › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review
Open School as embodied learning
Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avis › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review
Åben skole
Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Forskning › peer review
Presse/medie
Skolen er åben - hvad skal vi bruge den til?
Presse/medie
Aktiviteter
Kritisk ven
Aktivitet: Rådgivning - typer › Rådgivning
Reception for temanummer om åben skole på Unge Pædagoger
Aktivitet: Tale eller præsentation - typer › Foredrag og mundtlige bidrag
ID: 111829791