Aarhus University Seal / Aarhus Universitets segl

Kropslighed i musikalske udtryk

Research output: Contribution to book/anthology/report/proceedingBook chapterCommunication

  • Department of Curriculum Research
Kapitlet rummer mange eksempler på, hvordan børns deltagelse i musikalske aktiviteter kan være meningsfuld. Som øjenåbner for forskellige tolkninger beskrives fire overordnede deltagerstrategier, som kan iagttages i alle aktivitetsformer. Til sidst diskuteres konkrete eksempler på, hvordan aktiviteter med musik og bevægelse på forskellige måder kan indgå i læreplaner i dagtilbud.
Original languageDanish
Title of host publicationKropslighed og læring i daginstitutioner
EditorsMia Herskind
Number of pages14
Place of publicationVærløse
PublisherBillesø
Publication year2007
Pages191-204
ISBN (print)978-87-7842-231-6
Publication statusPublished - 2007

See relations at Aarhus University Citationformats

ID: 25518