Om psykologien i en Ny Nordisk Skole

Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskningpeer review

OriginalsprogDansk
TidsskriftKognition & Paedagogik
Vol/bind22
Nummer85
ISSN0906-6225
StatusUdgivet - 2012

    Forskningsområder

  • Nordisk, Læring, pædagogik, Positiv Psykologi, Flow og positiv psykologi, Grundskole

Se relationer på Aarhus Universitet Citationsformater

ID: 48230345