Aarhus University Seal / Aarhus Universitets segl

Kompleksitet: voksende orden ingen helt forstår

Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskning

  • Institut for Pædagogisk Psykologi
OriginalsprogDansk
TidsskriftKognition og Paedagogik
Vol/bind15
Nummer57
ISSN0906-6225
StatusUdgivet - 2005

Se relationer på Aarhus Universitet Citationsformater

ID: 32143085