How positive childhood experiences promote children´s development of democratic skills in Denmark

Publikation: Forskning - peer reviewBidrag til bog/antologi

DOI

OriginalsprogEngelsk
TitelNordic social pedagogical approach to early years
RedaktørerCharlotte Ringsmose, Grethe Kragh-Müller
Antal sider16
UdgivelsesstedCham
UdgiverSpringer
Udgivelsesår2017
Sider189-204
Artikelnummer11
ISBN (trykt)978-3-319-42555-9
ISBN (elektronisk)978-3-319-42557-3
DOI
StatusUdgivet - 2017
SerieInternational perspectives on early childhood education and development
Vol/bind15

    Emneord

  • Early childhood, Dannelse/demokrati/værdier

Se relationer på Aarhus Universitet Citationsformater

ID: 95818910