Videnskaberne, fagligheden og PPR i forandring

Publikation: Forskning - peer reviewTidsskriftartikel

OriginalsprogDansk
TidsskriftPaedagogisk Psykologisk Tidsskrift
Vol/bind52
Tidsskriftsnummer1
Sider (fra-til)7-13
Antal sider7
ISSN1903-0002
StatusUdgivet - 2015

    Emneord

  • Socialpædagogik

Se relationer på Aarhus Universitet Citationsformater

ID: 86083469