Kald og kundskab: Brydninger i børnehavepædagogikken 1870 til 2015

Publikation: Forskning - peer reviewBog

OriginalsprogDansk
UdgivelsesstedKøbenhavn
ForlagU Press
Vol/bindBd. 2
Antal sider239
ISBN (Trykt)978-87-93060-24-1
StatusUdgivet - 2015
SeriePædagogprofessionens historie og aktualitet
NummerBd. 2

    Forskningsområder

  • Early childhood

Se relationer på Aarhus Universitet Citationsformater

ID: 87248667