ADHD medication and social self-understanding: Social practice research with a first grade in a Danish Primary School

Publikation: Forskning - peer reviewTidsskriftartikel

DOI

OriginalsprogEngelsk
TidsskriftEuropean Journal of Psychology of Education
Vol/bind31
Tidsskriftsnummer1
Sider (fra-til)43-59
Antal sider17
ISSN0256-2928
DOI
StatusUdgivet - 1 jan. 2016

    Emneord

  • Grundskole, Fællesskab

Se relationer på Aarhus Universitet Citationsformater

ID: 100991965