Parental positions in student bullying: production of powerlessness in home-school cooperation

Publikation: Forskning - peer reviewBidrag til bog/antologi

Bidragets oversatte titelForældrepositioner i elevmobning : Afmagtsproduktion i skole/hjem-samarbejdet
OriginalsprogEngelsk
TitelSchool bullying : new theories in context
RedaktørerRobin May Schott, Dorthe Marie Søndergaard
Antal sider30
Udgivelses stedCambridge
ForlagCambridge University Press
Udgivelsesår2014
Sider301-330
Kapitel12
ISBN (Trykt)9781107027763
ISBN (Elektronisk)9781139226707
DOI
StatusUdgivet - 2014

    Forskningsområder

  • Mobning, Folkeskole, Grundskole, Skole-hjem-samarbejde, Forældre/Forældresamarbejde

Se relationer på Aarhus Universitet Citationsformater

ID: 52418575