The pedagogical approach of the Anholt projects: an innovative European perspective on learning-to-learn mobility projects? Reflections and discussions

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

OriginalsprogEngelsk
TitelLearning mobility, social inclusion and non-formal education : acces, processes and outcomes
RedaktørerMaurice Devlin, Søren Kristensen, Krzaklewska Ewa, Magda Nico
Antal sider15
UdgivelsesstedStrassbourg
ForlagCouncil of Europe Publishing
Udgivelsesår31 dec. 2017
Sider73-88
???Chapter???5
ISBN (trykt)978-92-871-8444-3
ISBN (Elektronisk)978-92-871-8444-3
StatusUdgivet - 31 dec. 2017
SerietitelYouth Knowledge
Nummer22

    Forskningsområder

  • Socialpædagogik, Læring og læringsmiljøer

Se relationer på Aarhus Universitet Citationsformater

Presse/medie-elementer

ID: 95427432