Heldagsskoler: rationale og diskurser

Publikation: Forskning - peer reviewTidsskriftartikel

OriginalsprogDansk
TidsskriftUnge Paedagoger
Tidsskriftsnummer1
Sider (fra-til)5-12
Antal sider8
ISSN0106-5386
StatusUdgivet - mar. 2016

    Forskningsområder

  • Heldagsskoler, Grundskole, Skolereform

Se relationer på Aarhus Universitet Citationsformater

ID: 98699307