Tegneserier i gymnasieundervisningen: Hvorfor? Hvordan? Hvilke=

Publikation: FormidlingTidsskriftartikel

Introduktion til tegneserier som didaktisk undervisningsmateriale.
OriginalsprogDansk
TidsskriftAnglo Files
Tidsskriftsnummer160
Sider (fra-til)81-94
Antal sider13
ISSN0900-6516
StatusUdgivet - 2011

    Emneord

  • Tegneserier, Graphic Novels, Didaktik, Fagdidaktik, Ungdomsuddannelse, Dansk/læse/skrive

Se relationer på Aarhus Universitet Citationsformater

ID: 78947669