International Comparison of Freshmen Learning Styles: Statistically Speaking about Research vs. Practice

Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskningpeer review

OriginalsprogEngelsk
TidsskriftJournal of Global Awareness
Vol/bind7
Nummer4
Sider (fra-til)72-90
Antal sider18
ISSN1932-0817
StatusUdgivet - 2006

Se relationer på Aarhus Universitet Citationsformater

ID: 46655