Dannelse og didaktik i vuggestue og dagpleje: på vej mod situationsbevidsthed som didaktisk kategori

Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avisTidsskriftartikelForskningpeer review

  • Anders Skriver Jensen, Danmark
OriginalsprogDansk
TidsskriftKognition & Paedagogik
Vol/bind24
Nummer94
Sider (fra-til)50-63
Antal sider14
ISSN0906-6225
StatusUdgivet - 2014

    Forskningsområder

  • Dagpleje, vuggestue, didaktik

Se relationer på Aarhus Universitet Citationsformater

ID: 84111580