PIRLS 2016

Projekt

  • TIMSS & PIRLS International Study Center
Se relationer på Aarhus Universitet
International undersøgelse af læseforståelse på 3. og 4. klassetrin
StatusIgangværende
Periode04/03/201322/12/2017

    Emneord

  • Grundskole, Internationale komparative undersøgelser

Publikationer

ID: 54932597