Panelundersøgelse om elevers inklusion og udvikling

Projekt

Se relationer på Aarhus Universitet
Dette projekt skal give viden som understøtter kommuner og skolers omstilling til øget inklusion ved via en panelundersøgelse at understøtte med viden til fagpersoner i og omkring folkeskolen.
StatusIgangværende
Periode01/10/201301/11/2016

    Emneord

  • Inklusion , Trivsel, Grundskole, Folkeskole

ID: 56143038