Attentional and Sociocultural Processes at Play in Nature

Projekt

Se relationer på Aarhus Universitet
ASPPIN undersøger, hvordan naturoplevelser stimulerer legende fantasi, interaktion og kognition hos børn. Projektet studerer kulturelle læreprocesser gennem begreberne konvergent og divergent tænkning i relation til børns leg i naturen. De projektansvarlige, Theresa Schilhab og Gertrud Lynge Esbensen undersøger i samarbejde med Richard Dewhurst, hvordan børn som er mere eller mindre naturvante, leger spontant. Projektet er støttet af PlayTrack.
StatusAfsluttet
Periode10/10/201720/12/2017

ID: 127629266