Anvendelse af kompenserende IT-hjælpemidler i folkeskolen: udbredelse og konsekvenser

Projekt

Se relationer på Aarhus Universitet
Langtidsundersøgelse af brug af kompenserende IT til elever med svære læsevanskeligheder
StatusIgangværende
Periode04/03/201304/09/2016

    Emneord

  • Teknologiforståelse, It-didaktik, Folkeskole, Grundskole

ID: 55459153