Børns sociale baggrund forklarer tidligt mangler i sprog- og talforståelse, men kun intervention i familien eller massivt bedre normeringer i daginstitutioner virker.

Presse/medie

27/08/2016

På baggrund af stor AU undersøgelse om tidlige sociale forskelle i børns sprog/tal forståelse advarer Professor Sommer om endnu mere skolepræget målstyret træning i vuggestuen. Men det er jo billigere end bedre normeringer.

Referencer

  • Børns sociale baggrund forklarer tidligt mangler i sprog- og talforståelse, men kun intervention i familien eller massivt bedre normeringer i daginstitutioner virker.

    TV2

Referencer

TitelBørns sociale baggrund forklarer tidligt mangler i sprog- og talforståelse, men kun intervention i familien eller massivt bedre normeringer i daginstitutioner virker.
Mediets navn/udløbTV2
MedietypeRadio
Dato27/08/2016
PersonerDion Sommer
Se relationer på Aarhus Universitet

ID: 105590373